Libras os sinais

ESCOLHA DOS PROCEDIMENTOS DE ENSINO E ORGANIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM
Público alvo: 7º ano
Aula tema: Descobrindo e desenvolvendo a capacidade cognitiva do aluno.
Perfil da turma: São alunos pré-adolescentes de classe média alta, os pais dos alunos trabalham o dia todo e somente à noite se encontram. Os mesmos estudam de manhã e, no período da tarde, ficam sozinhos em casa.
Plano de aula: Sabemos que, o professor está constantemente observando seus alunos, portanto, neste plano de aula será avaliado o processo cognitivo do aluno para detectarmos se há algum tipo de dificuldade quanto à aprendizagem, individualmente falando, ou em grupo em termos de socialização dos tais.
Elementos e Recursos a serem utilizados: Recursos “símbolos visuais”.
Justificativa: Os alunos são muito agitados, conversam o tempo todo em sala de aula, levantam toda hora do lugar, porém, alguns não se socializam uns com os outros. Percebemos no comportamento destes, que há uma lacuna muito grande em termos de afetividade em relação aos pais, portanto, a proposta pedagógica é mostrar a cada um a capacidade cognitiva que eles possuem e, permitir que eles expressem seus sentimentos e capacidades através da leitura, interpretação, imaginação, expressão, enfim, fazendo com que os mesmos se tornem mais interessados aos estudos e que, possam descobrir suas habilidades intelectual e social.
Números de aulas previstas: 5 aulas
Procedimento de ensino: Iniciaremos a aula dizendo que, na primeira aula será explicado o conteúdo programático da aula e será passado um texto impresso para cada aluno, contendo formas visuais também, para que seja interpretado de acordo com o entendimento de cada aluno explorando mais os sentidos dos mesmos de forma precisa. Na segunda e terceira aula, serão passados na lousa algumas questões avaliativas para que os alunos discutam o que cada um interpretou no texto e respondam de acordo com suas interpretações.
Na quarta e quinta aula, recolheremos os