libras acessibilidade

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

ANGELA CRISTINA MARTINS
RU 913749 –TURMA – 2013/05 GD PEDAGOGIA

PORTFÓLIO

LIBRAS / DIDATICA

PRAIA GRANDE
2013.

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

ANGELA CRISTINA MARTINS
RU 913749 –TURMA – 2013/05 GD PEDAGOGIA

PORTFÓLIO DA UTA LEITURA

Relatório de Portfólio da UTA LIBRAS apresentado ao curso de Licenciatura em pedagogia –do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Virginia Centro Associado: Praia Grande

INTRODUÇÃO

Relatarei sobre a inclusão social, mas na realidade quem seria esses alunos diferentes? Quais são as suas possibilidades, seus desejos, suas dificuldades e limitações? Para responder a essas e outras questões, precisamos perguntar ao aluno. Para perguntar a ele, é necessário antes acolhê-lo, admitindo que todo aluno traga consigo um conhecimento de sua realidade, que não pode ser desconsiderado.
É isso que propõe Paulo Freire em “Pedagogia do Oprimido” (1987), ao afirmar que toda ação educativa somente será válida se precedida de reflexões sobre o ser humano, que se deseja educar, e seu ambiente de inserção. Um ambiente de inserção que precisa favorecer o acesso à informação e, na atualidade, também desenvolver as necessárias habilidades para lidar com a informação.

A inclusão, escolar e social, exige mudança de mentalidade, mudança nos modos de vida, muitas reflexões e, como princípio fundamental, valorizar a diversidade humana. O estudo