Acessibilidade para surdo por meio da libras e das sinalizações visuais em ambientes públicos

Faculdade Sumaré – Campus Santo Amaro
Curso de Pedagogia –Terceiro Semestre

Acessibilidade para surdo por meio da LIBRAS e das sinalizações visuais em ambientes públicos

Flávia Souza N Barreto 1013375
Márcia Andrade da Costa 1014622
Paula Silvia de Oliveira 1011787 Orientador: Mestre Daniel de Santi

Projeto Profissional Interdisciplinar

São Paulo
Junho/2011

Faculdade Sumaré – Campus Santo Amaro
Curso de Pedagogia –Terceiro Semestre

Trabalho apresentado como requisito parcial para a aprovação na disciplina de PPI no terceiro semestre de 2011
.

Projeto Profissional Interdisciplinar

São Paulo
Junho/2011

"A gaivota cresceu e voa com suas próprias asas. Olho do mesmo modo como que poderia escutar. Meus olhos são meus ouvidos. Escrevo do mesmo modo que me exprimo por sinais. Minhas mãos são bilíngues. Ofereço-lhes minha diferença. Meu coração não é surdo a nada neste duplo mundo...” (O voo da gaivota –Emmanuelle Laborrit)

Agradecimentos

Agradecemos a Faculdade Sumaré e ao mestre Daniel de Santi pela oportunidade de elaborar este projeto com o objetivo de aperfeiçoar o nosso aprendizado e podermos compartilhá-lo com nossos colegas e educadores.

Resumo

A Libras é a 2ª língua oficial do nosso país! Foi pelo decreto 5626/2005 que regulamenta a Lei n⁰. 10.436 de 24 e abril de 2002 que o governo reconheceu a
LIBRAS como língua materna da população surda do Brasil.
Sabe-se que o surdo faz parte da sociedade e cabe aos ouvientes contribuirem com este universo pertencente ao seu oposto, que consegue ler o mundo por meio de recursos