LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO: PEDAGOGIA

Lázara Mariana dos Santos RA: 6714326960
Neusa Aparecida de Moresse RA: 6754362784
Renata Machuca de Souza RA: 8052771894
Sonia Helena dos Santos Mognon RA: 6791432633

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

Jacareí/SP
2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO: PEDAGOGIA

Lázara Mariana dos Santos RA: 6714326960
Neusa Aparecida de Moresse RA: 6754362784
Renata Machuca de Souza RA: 8052771894
Sonia Helena dos Santos Mognon RA: 6791432633

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

Atividade Prática Supervisionada na área de disciplina Letramento e Alfabetização, da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Camila Rocha.

Jacareí/SP
2014
SUMÁRIO

1. Etapa 1-Ser ou estar sendo alfabetizado? .............................................................................01
2. Etapa 2 – A relevância do uso da linguagem escrita e oral...................................................02
3. Etapa 3 – A relevância da leitura para o processo de alfabetização......................................07
4. Etapa 4 – Etapa 4 – A importância do adulto ler para a criança, da vivência da criança num mundo de leitura e a relevância do trabalho com diversos gêneros textuais............................08
Considerações Finais.................................................................................................................09
Referências Bibliográficas .......................................................................................................10

1. Etapa 1 – Ser ou estar sendo alfabetizado?

Ao refletir sobre o processo de alfabetização, percebe-se que teve início quando criança e que ao longo do tempo, foram sendo utilizados