Laíza

Como fazer fichamento de texto
O fichamento é uma ferramenta didática que permite ao professor conhecer o cuidado do aluno em relação à leitura solicitada, mas ajuda muito mais ao próprio aluno (quando é bem elaborado), pois lhe assegura um método de aprendizado por intermédio da leitura.
A elaboração de um bom fichamento, o qual não deve ser confundido com um resumo, permite ao estudante alcançar ao menos três (3) objetivos, a saber: 1) utilizá-lo em sala de aula na discussão do texto;
2) servir de estudo para melhor domínio do conteúdo, comparando-o a outros textos afins, e, ainda;
3) guardá-lo para uso futuro na forma de consulta, dispensando a necessidade de ter de refazer toda a leitura (levando em conta que muitas vezes não adquirimos a obra).

(Teremos atenção especial para o item 2, ou seja, utilizaremos para estudo do conteúdo que abordaremos em sala).
Para que o item 3 possa ser eficaz é preciso que o fichamento seja bem feito de maneira a despertar rapidamente suas lembranças. Você poderia pensar, mas por quê irei precisar disso no futuro? Talvez sua própria curiosidade intelectual possa levá-lo a necessitar deste recurso em um momento que esteja fazendo a leitura de outra obra que tenha, eventualmente, conteúdo similar. Pode, igualmente, servir de exemplo para trabalhos profissionais. Assim sendo, passo a listar algumas exigências básicas para se fazer um bom fichamento: 1
Identificar a Fonte da Leitura (Livro, Tese não publicada, Artigo em revista etc);

1.1
Ano da Publicação (ou do documento, caso não tenha sido publicado);

1.2.
Nome da Editora (em caso de ter sido publicado);

1.2.1.
Número da Edição e/ou da impressão (nem sempre existe em publicações mais antigas);

1.2.2.
Número de páginas (do livro e/ou da parte lida).

1.3.
Título da Obra;

1.3.1.
Título da Obra no Original (em caso de obra estrangeira. Está na ficha catalográfica)

1.3.2
Título do Capítulo ou do trecho lido (caso tenha lido um trecho