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UEG
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE POSSE GO.

NOVAS TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO

Posse – GO / 2013
UEG
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE POSSE GO

OS MEIOS NA ESCOLA

Rhaysa de Sousa
Os meios na escola

É preciso ter em mente, que o papel da escola não é transmitir, mas sim reconstruir o conhecimento que o aluno já tem formado. Os meios tecnológicos são tantos e mais atrativos que a própria unidade escolar. Com essa afirmação, os docentes precisam aperfeiçoar e acelerar seu entendimento tecnológico, para que o aluno se sinta atraído pela escola em que está inserido, e deseje estar nela, por que sabe que aprenderá sempre com a Nova Escola (baseada em termos tecnológicos). Os professores perceberam que há vários tipos de alunos e cada qual com o seu tipo de aprendizado. Há aqueles que vêm à escola, com uma carga maior de informações tecnológicas, outras com uma experiência formada a partir do convívio com adultos, que seja da família, ou até mesmo do contato com outras crianças. Percebemos então, que a diferença de educação entre as crianças da mesma idade é super diferenciada. Alguns pais se preocupam mais com a diferença de educação, e agem para que seja totalitária. Porém, existem pais que simplesmente deixam esse processo de educar, “tão simples”, para os professores atuarem dentro da escola, afinal, eles estudaram e foram educados para tal ação. Conforme descrito, nossos pais não sabem ainda a diferença de educar e de ensinar. Acham que é problema da escola, todo o processo educacional e de aprendizagem de uma criança. Com isso, não acompanham o andamento escolar de seu filho, não participam da vida educacional dele, e isso acaba de alguma forma o prejudicando, que seja psicológica ou social no futuro. Aos professores, é importante deixar claro, que precisamos integrar nossos alunos as questões tecnológicas, e instaurar no cotidiano as ocasiões propícias de uma boa educação,