Junshu

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Discuta com seus colegas o porquê dos resultados, quais os conceitos envolvidos e quais as aplicações deste experimento. 6 – Pressão hidrostática.
Material: Uma garrafa refrigerante de dois litros.
Procedimento:
- Faça dois furos na garrafa de forma alinhada na vertical e de mesmo tamanho, um a 5cm da base e outro pouco acima do meio da garrafa. - Feche os furos com os dedos e a encha de água. - Levante-a mais ou menos 1m de altura e abra os dois furos ao mesmo tempo e observe. - Tente explicar porque a água que sai do furo inferior atinge uma distância horizontal maior. 7 – Faça uma bola com massa de modelar e coloque-a em um recipiente contendo água. Verifique que ela afunda.
- Em seguida, pegue a bola e molde-a no formato de um barquinho. Coloque o “barquinho” na água do recipiente. Verifique que ele flutua.
Responda: - Porque a mesma quantidade de massa de modelar afundou num caso e flutuou no outro?
- O empuxo variou de uma situação para outra? Por quê?
Em qual (ou quais) das situações o peso e o empuxo têm a mesma intensidade?

A partir das experiências responda as seguintes questões: 1- Por que as barragens construídas nos rios são mais largas no fundo do que no alto?
2- A pressão exercida pela água nas torneiras de uma residência, cuja caixa tem 1m de altura e 1m de diâmetro, seria a mesma se a caixa tivesse 1m de altura e 2m de diâmetro? Por quê?
3- Por que algumas espécies de peixes que vivem no fundo do mar não podem vir à superfície senão explodem?
4- Se caíssemos dentro de uma região de vácuo, o que iria acontecer com nós? Pressão Atmosférica
Objetivo: Demostrar como a pressão atmosférica, agindo em um copo de água, impede que ele se esvazie mesmo virado para baixo. Material: Copo de água e cartão de papelão. Como fazer:
Encha bem um copo água.
Coloque sobre ele o cartão de papelão, tomando cuidado para não deixar nenhuma bolha de ar dentro do copo.
Segurando