JOYCE TRABALHO INDIVIDUAL 1 ETAPA

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................5

REFERÊNCIAS............................................................................................................6

A pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo, englobando também vários conjuntos de ações prática.
Devido a sua abrangência, a Pedagogia engloba diversas disciplinas, que podem ser reunidas em três grupos básicos: Disciplinas filosóficas; Disciplinas Científicas e Disciplinas Técnico-Pedagógicas.
Aspecto filosófico: esse aspecto abrange os princípios fundamentais da educação, tais como as relações da educação com a vida, os valores, os ideais e as finalidades da educação. O aspecto filosófico procura estabelecer as diretrizes da educação de acordo com os valores de cada povo e de cada época.
Aspecto científico: A Pedagogia moderna apoia-se nos dados apresentados pelas ciências, procurando estabelecer o que é a educação. Ela se apoia principalmente nos dados das ciências que estudam o comportamento humano. O comportamento humano é resultado de fatores psicológicos, biológicos, antropológicos, sociológicos, econômicos e políticos. Esses diferentes fatores interagem provocando constantes mudanças no comportamento humano.
Aspecto técnico: Refere-se à técnica educativa, ao como educar. Este aspecto situa-se entre o filosófico e o científico, isto é, entre o que deve ser, e o que é ligando o ideal ao real. Sob o aspecto técnico estuda-se:
Os métodos e processos educativos
Os sistemas escolares
As normas e diretrizes orientadoras da parte estática e da dinâmica de sala de aula.

Pedagogia é a ciência da educação, é a ciência e a arte de educar, é a reflexão metódica sobre a educação para esclarecer e orientar a prática educativa.