Jogos

Jogos na sala de aula

Jogos em sala de aula são essenciais para o desenvolvimento da criança, com atividades lúdicas abre novos caminhos de raciocínio, novas formas de enxergar a aprendizagem. Segundo a educadora universitária Amelia Hamze, "A riqueza do material lúdico permite o seu aproveitamento como recurso pedagógico em diferentes níveis de dificuldade. Assim, tanto o material como o jogo de dominó, possibilitam desenvolver uma série de desempenhos em um contexto educacional como o raciocínio lógico e aritmético dos aprendizes. Como o dominó é uma atividade lúdica, compete ao educador investigar o conhecimento que seus educandos tem sobre o mesmo, pois ao jogar se constrói um novo contexto para outras descobertas, que poderão ser utilizadas em recursos complementares." Atividades como essas, permitem momentos prazerosos, passando um novo olhar para as aulas de matemática. Piaget (1998), acredita que os jogos são essenciais na vida da criança. De início tem-se o jogo de exercício que é aquele em que a criança repete uma determinada situação por puro prazer, por ter apreciado seus efeitos. Em um jogo trabalha-se o social dos educandos, são nesses momentos que o professor passa ter um novo conhecimento do aluno com dificuldades de aprendizagem. Alguns alunos com dificuldade em expressão na escrita ou verbalmente possibilitam o mesmo expressar de forma prática e lúdica, consequentemente abre novos horizontes para o educador. Outro ponto trabalhado com jogos são as regras, que por sinal elas estão presentes no dia a dia em todos os lugares, com isso aprendem a lhe dar com seus limites e atenção. Saber competir é muito importante em uma partida de qualquer jogo, saber perder e saber ganhar para não frustrar, isso é dever do professor orientar a turma. Na medida em que as crianças aprendem as regras e a competir, desenvolve novas habilidades e nova visão para jogar melhor.