Jogos e brincadeiras nas series inicias

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  • Publicado : 9 de agosto de 2012
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É preciso dizer que a brincadeira acontece onde quer que a criança se
encontre, independentemente do local. Basta um pequeno estímulo para que sua
imaginação leve para um mundo repleto decriatividade.
Os jogos e as brincadeiras são tão importantes e fundamentais para a
criança quanto o alimento que a faz crescer. Pois, além do divertimento, serve como
suporte para que a criança na faseescolar alcance o seu desenvolvimento social,
emocional, cognitivo e afetivo.
Sendo assim, o tema em discussão – O jogo e a brincadeiras Nas Series Inicias – tem como objetivos, definir e distinguir ojogo e a
brincadeira, analisar suas contribuições no desenvolvimento das crianças e
compreender o jogo e a brincadeira como recurso pedagógico.
Os professores devem acreditar na capacidade dos jogose das
brincadeiras, tendo a criança, como ser ativo, pensante e participante, que aprecia
as novidades e também aprende brincando. Isso foi dito porque muitos professores
não concordam que essametodologia de aprendizado funcione.
Através das brincadeiras, as crianças constroem conhecimento e
desenvolvem a atenção, a agilidade, a associação, a coordenação motora, entre
outros. Quando ascrianças brincam, elas ativam sua imaginação, criam sua própria maneira de brincar, desenvolvem-se sem perceber o que contribui na construção da
autonomia e personalidade.
Quando está brincando, acriança recria o mundo ao seu redor, refazendo os
fatos para adequá-los à sua capacidade de assimilação. Enquanto brinca, seu
conhecimento se amplia, pois pode expressar o que sente e vê nessaatividade.
Brincar favorece a auto-estima da criança e a interação com seus pares,
propiciando situações de aprendizagem que desafiam suas capacidades cognitivas.
Por meio do jogo simbólico, elas aprendem aagir, têm a curiosidade estimulada,
adquirem iniciativa e exercitam sua autonomia. As atividades lúdicas proporcionam ao ser humano o desenvolvimento
integral, ou seja, o desenvolvimento afetivo,...
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