jogos olimpicos

CENTRO UIVERSITÁRIO CLARETIANO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA
INTRODUCAO A HISTORIA E TEORIA DA EDUCACAO FISICA
JOSE EDUARDO COSTA DE OLIVEIRA

“OS JOGOS OLÍMPICOS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR”

Danilo Batista de Oliveira RA1082921

Inicio do projeto: 01 / 09 / 2011 Data de término do projeto 30 / 09 / 2011

RESUMO

Os Jogos Olímpicos podem proporcionar um significativo avanço econômico para a cidade e o país-sede do evento. Embora o fato de se candidatar ao mega-evento exija uma série de responsabilidades, principalmente em relação à infra-estrutura das cidades-candidatas, os benefícios econômicos gerados pelos jogos são bem maiores do que os próprios investimentos para sua realização.

SUMÁRIO

Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .04
As 26 edições dos jogos olímpicos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05
Projeto: modalidades dos jogos olímpicos de 2008. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Conclusão. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Biografia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34 Parecer final do professor responsável. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35

INTRODUÇÃO

Nesse trabalho vamos falar sobre os jogos olímpicos, que a cada quatro anos, atletas de centenas de países se reúnem num país sede para disputarem um conjunto de modalidades esportivas. A própria bandeira olímpica representa essa união de povos e raças, pois é formada por cinco anéis entrelaçados, representando os cinco continentes e suas cores, a paz, a amizade e o bom relacionamento entre os povos são os princípios