Jogos - Boliche

1 INTRODUÇÃO

É fundamental que os professores tenham um melhor conhecimento sobre a importância dos jogos e das brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo, social, motor e psicológico do aluno na educação infantil. É através da brincadeira que a criança aprende e se desenvolve.
O ato de brincar possibilita a auto-estima das crianças e auxilia em seu conhecimento, sendo que para brincar as crianças devem ficar a vontade, ter liberdade para escolher o brinquedo e o seu jogo favorito, sem se preocupar com as regras estabelecidas.
Segundo Piaget (1990), o jogo é fundamental para o desenvolvimento da criança ao afirmar que a atividade lúdica é o berço das atividades intelectuais da criança, sendo por isso indispensável à prática pedagógica.
É importante que as atividades com jogos, brinquedos e brincadeiras, venham contribuir positivamente no ensino aprendizagem das crianças.
O jogo é um o objeto mediado entre a realidade e a fantasia da criança. Com ele a criança cria situações que lhe trarão conhecimento.
Nesse sentido o boliche se torna um grande aliado para a educação e o desenvolvimento de seus praticantes, tanto na concentração como no equilíbrio, fazendo com que a criança crie responsabilidade desde pequena.

Título do jogo: Boliche de letras

Objetivos:
• Identificação das letras do alfabeto;
• Trabalhar os números fazendo uma contagem dos pontos;
• Contribuir para o desenvolvimento, social, psicológico e motor da criança.

Material necessário: Garrafa pet, cartolina colorida, e.v.a, tesoura e cola
Tempo estimado do jogo: 01 aula.
Faixa etária: 5 a 6 anos/ Educação Infantil
Número de jogadores: Um aluno por vez
Regras:
1° etapa - Após confeccionarem o "boliche de letras" as crianças serão organizadas em uma fila por tamanho.
2° etapa - Conhecimento das letras e formação das palavras.
3° etapa - Contagem dos pontos atingidos.
4° etapa – Nomeação dos ganhadores.

REFERÊNCIAS

PIAGET, Jean, A Formação do