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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Medicina Veterinária
1ª Série Comportamento e Bem-estar Animal
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-

aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar oestudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender comdesafios da vida profissional.

AUTORIA: Isac Silveira Batista Junior Centro Universitário Anhanguera - Leme

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Medicina Veterinária – 1ª Série - Comportamento e Bem Estar Animal

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Pautar-se por princípios da ética democrática: responsabilidadesocial e ambiental, dignidade humana, direito à vida, justiça, respeito mútuo, participação, responsabilidade, diálogo e solidariedade. Atuar em pesquisa básica e aplicada nas diferentes áreas das ciências agrárias, comprometendo-se com a divulgação dos resultados das pesquisas em veículos adequados para ampliar a difusão e ampliação do conhecimento. Estabelecer relações entre ciência, tecnologiae sociedade. Avaliar o impacto potencial ou real de novos conhecimentos, tecnologias, serviços e produtos resultantes da atividade profissional, considerando os aspectos éticos, sociais e epistemológicos.

DESAFIO
Os alunos, divididos em equipes de trabalho, de no máximo 06 pessoas, deverão estruturar um relatório final, a partir do cumprimento das etapas abaixo, nas quais criarão maquetes deabrigos de diferentes espécies de animais de produção, levando em consideração o bem estar animal como o conforto térmico, higienização e alternativas sustentáveis de consumo de água, energia, dentro da construção e a pasto. O grande desafio é utilizar materiais reutilizáveis (lixo reciclável) na confecção das maquetes desses galpões, trabalhando em grupo e discutindo as informações trabalhadas emBioclimatologia e bem estar animal.

Objetivo do desafio
Produção final a ser obtida por meio da realização do desafio.

Produção Acadêmica
• • • •

Relatório parcial para a Etapa 3, de acordo com orientações descritas. Confecção de maquete. Relatório final impresso. Apresentação dos materiais produzidos.

Participação
Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamenteorganizar-se em 6 equipes, o número de participantes fica a critério do professor.

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Isac Silveira Batista Junior

Medicina Veterinária – 1ª Série - Comportamento e Bem Estar Animal

Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm,direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento de 1,5 entre linhas; • se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; • com capa, contendo: • nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; • nome e RA de cada participante; • título da atividade; •...
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