introdução

1. Introdução A tecnologia e o desenvolvimento estão cada vez mais presentes em nossa sociedade. E para acompanhar este desenvolvimento vertiginoso os autores se dispuseram a criação de um Software, o qual dará suporte e coordenação para que os alunos desenvolvam e interajam de maneira mais efetiva com o conteúdo apresentado em sala de aula pelo professor.
1.1 Objetivo
Conhecer quais os incidentes que mais ocorrem e como estes ocorrem para estabelecer métodos de prevenção de incidentes, incidentes tais como a falta de atenção de alunos, que por muitas vezes se distraem com diversas possibilidades de usufruir o computador, deixando assim de lado o foco da aula em si. Assim realizando a implantação de uma ferramenta que torne incapaz a realização desta ação, ou seja, impedindo que os mesmos utilizem qualquer outro software ou função que não seja a ministrada pelo professor.
1.2 Justificativa
Proporcionar para a instituição que futuramente poderá vir a adquirir a ferramenta, um aumento exponencial na produtividade da aula, portanto também aumentando a qualidade do curso, visto que assim traria ainda mais interesse de outros clientes, pois a qualidade do curso é um dos pontos principais na escolha do mesmo.
2. Fundamentação Teórica
O número de escolas que vem informatizando suas salas de aula vem crescendo exponencialmente com a era de digitalização, permitindo o uso de notebooks e aumentando a carga horária de aula que necessitam do uso de computadores. O problema é que dentre as diversas facilidades que essa informatização traz, está a de não acompanhar o devido conteúdo que o professor está passando na aula. Com isso cresce também a necessidade de criarem-se novos meios para a obtenção de um controle sobre essa digitalização. Este controle torna-se possível através de um software que controla os programas que podem ou não serem executados em um computador através do kernel do sistema operacional e suas devidas permissões.
3. Metodologia
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