Interpretação de texto

PROVA DE GRAMÁTICA

1. Leia esta tira:

[pic]
(Fernando Gonsales. Níquel Náusea - Botando os bofes de fora. São Paulo: Devir, 2002. p. 44.)

a) Você provavelmente observou que o cartunista "cochilou" e não acentuou uma palavra que deve receber acento gráfico. Que palavra é essa? R:

b) Suponha que você seja o revisor da revista e que a tira ainda vá ser publicada. Explique ao cartunista a regra de acentuação que justifica a sua correção:
R:

Sobre o texto da Revista Veja (18/04/2007, p. 90), responda:

2. O que a teoria da gramática universal explica sobre a formação dos idiomas?
R:

3. Por que o idioma dos pirahãs contraria o conceito de gramática universal?
R:

4. “Nas últimas décadas, além de Gordon, meia dúzia de pesquisadores se embrenhou na selva amazônica para estudar a língua e a cultura dos pirahãs.” As palavras destacadas são acentuadas porque são, respectivamente:

a. proparoxítona, oxítona terminada em em, paroxítona terminada em ditongo.
b. proparoxítona, monossílaba tônica, proparoxítona.
c. proparoxítona, oxítona terminada em m, proparoxítona.
d. proparoxítona, monossílaba tônica, paroxítona terminada em ditongo.
e. proparoxítona, monossílaba tônica, paroxítona terminada em a.

5. “O primeiro deles e o mais assíduo é o etnólogo inglês Daniel Everett (...)” A seqüência de palavras que é acentuada por regras semelhantes àquelas destacadas acima é:

a. história, têm, até
b. indígenas, só, pirahã
c. ciência, têm, mês
d. história, há, têm
e. vocabulário, há, Manicoré

TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 3 QUESTÕES.: A FUGA

“Mal colocou o papel na máquina, o menino começou a empurrar um cadeira pela sala, fazendo um barulho infernal. - Pára com esse barulho, meu filho - falou, sem se voltar. Com três anos, já sabia reagir como homem ao impacto das grandes injustiças paternas: não estava fazendo barulho, só estava empurrando uma cadeira. - Pois então pára de empurrar a cadeira. - Eu vou embora - foi