INSTRUMENTO PARA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA INSTRUMENTO PARA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC-EAD
Pólo Presencial: São Luiz Quitunde
Disciplina: Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental
Circuito: 13
Curso: Pedagogia
Alunas: Sebastiana da Silva Oliveira
Tutora: Sinaide
Data: 03/03/2013

INSTRUMENTO PARA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Curso: Pedagogia Circuito: 13 Período: 6°
UP: São Luiz do Quitunde
Equipe :Sebastiana da Silva Oliveir
Tutor(a) :Sinaide Feitosa
Disciplina :Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental
Gestor(a) da disciplina: Profª Jacqueline dos Santos Silva

CARACTERÍSTICAS DO INSTRUMENTO

Ano: 3°
Áreas envolvidas: Língua Portuguesa, Matemática, História ,Geografia e Ciências.
Objetivos Geral: As atividades a serem desenvolvidas em sala de aula serão realizadas com o propósito de contribuir,analisar, descrever, investigar, comparar... Oferecendo os alunos a oportunidade de aperfeiçoar seus conhecimentos. Em diferentes situações, eles passarão a conhecer e identificar modos de funcionamento das disciplinas, indispensáveis para a adequação do discurso oral e escrito em seu convívio; * Assim são propostas diversas situações de ensino-aprendizagem a partir de variados contextos de forma que o aluno passa a organizar e a construir seus próprios saberes e aplicá-los a outros contextos

Objetivos Específico: A interdisciplinaridade está contemplada, e é positiva tanto para os educadores quanto para os alunos. Os professores melhoram a sua comunicação com os colegas e aprimoram a sua prática docente enquanto os educando tem o ensino voltado para a compreensão do mundo que os cerca desenvolvendo a capacidade de resolver situações problemas