INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA O ATIVIDADE UNIDADE III OSCAR

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CAMPUS SÃO LUÍS-MONTE CASTELO
CURSO – LICENCIATURA A INFORMÁTICA DISCIPLINA- INTERFACE HUMEM - COMPUTADOR
OSCAR ALVES DE SOUSA-20101EADLI2289
PROFESSOR: EVELINE SÁ

Atividade avaliativa - Unidade III

BARRA DO CORDA-MA

1) Diferencie Avaliação Formativa de Avaliação Conclusiva.

R:A diferença é que a avaliação formativa ocorre durante, e, em conjunto com o processo de design. Já a avaliação conclusiva avalia a usabilidade de um produto acabado.

2) Explique o que é uma Avaliação baseada no Participante?

R:A avaliação baseada no participante tem o objetivo de envolver algumas pessoas de verdade na avaliação. Os métodos variam de designers acompanhando participantes à medida que eles aprendem e lidam com um sistema, a deixar as pessoas sozinhas com a tecnologia e observar o que elas fazem através de um espelho de sentido único.

3) Conceitue Avaliação Heurística Participativa.

R:A avaliação heurística, portanto, é uma avaliação valiosa enquanto formativa, para ajudar o designer a melhorar a interação em um estágio inicial.

4) Explique o que você entendeu por Avaliação a Distância. E indique algumas das tecnologias que podem ser usadas para auxiliar nesta avaliação.

R:Entendemos que com o advento da conectividade pela internet, as pessoas podem participar de avaliações sem estarem fisicamente presentes.
Se a aplicação é baseada na internet ou pode ser instalada remotamente, instruções podem ser fornecidas de forma que os usuários executem as tarefas de teste, preencham e devolvam questionários, na forma impressa ou não.

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