Informática na melhoria do ensino

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - FTC

Alexandre

Informática na Melhoria do Processo de Ensino

Plano de Trabalho para o Artigo apresentado ao Colegiado de Sistemas de Informação da
FTC – Vitória da Conquista.

Vitória da Conquista
20-08--2011
Informática na Melhoria do Processo de Ensino Experiências Educacionais Envolvendo Inclusão Digital (Crianças). Nome: José Marcel S. da Silva1, Gidevaldo Novais2

1Faculdade de Tecnologia e Ciência (FTC) Rua Ubaldino Figueira, nº. 200 Exposições – Vitória da Conquista – BA – Brasil Emails :( [e-mail]1, [e-mail]2)

RESUMO:

Este artigo apresenta algumas questões sobre a informática na educação, analisando o uso do computador nas práticas de ensino, envolvendo questões educacionais no processo de Inclusão Digital, no intuito de demonstrar caminhos, relatos e experiência, mostrando iniciativas em geral voltadas à expansão do acesso das crianças a computadores, e também algumas iniciativas que estão sendo feitas pelo governo no intuito de mostrar ações para o crescimento informático. Além de relatar as questões, espera-se que as ela possam incitava programas, não somente sobre esses ambientes que utilizam a tecnologia, mas, também, em pesquisas sobre as implicações que essas práticas possam causar. Buscou-se através desta experiência mostrar algumas questões, como: Até que ponto uma criança interage com o computador? Qual é o papel da informática na educação infantil? Quais as soluções adequadas para resolver esses problemas e que o governo tem feito? Palavras-Chave: Informática na Educação, Inclusão Digital, Exclusão Digital.

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar e desenvolver estudos sobre o uso dos computadores na educação de qualidade e no conhecimento relativo à forma com que as crianças estão buscando a informática. Essa discussão sobre o uso de computadores seria ou não prejudiciais à