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Projeto Político Pedagógico e a Escola em Tempos de Diálogo

Disciplina: D30-6_Planejamento e Gestão Educacional Professora Formadora: Palmira Bernardino de Oliveira Pereira Data: 15/07/2012 Unidade 2 Gestão e Planejamento Educacional no Brasil

O termo gestão e seu significado etimológico:
Verbo latino gero, gessi, gestum, gerere e significa: levar sobre si, carregar, chamar a si,executar, exercer, gerar. Trata-se de algo que implica o sujeito. Isto pode ser visto em um dos substantivos derivado deste verbo. Trata-se de gestatio, ou seja, gestação, isto é, o ato pelo qual se trazem si e dentro de si algo novo, diferente: um novo ente. Ora, o termo gestão tem sua raiz etimológica em ger que significa fazer brotar, germinar, fazer nascer. Da mesma raiz provêm os termosgenitora, genitor, gérmen. (CURY, 2005, p. 14)

Para os fins didáticos diremos que se o lócus da gestão escolar é a escola, o da gestão educacional são os sistemas educacionais.

Lócus da Gestão: EscolaLócus da Gestão Educacional: Sistemas Educacionais

Gerir o Sistema Educacional é atuar planejando-o, organizando-o, coordenando-o e avaliando-o.

so faz parte de um ciclo onde a ação, areflexão e nova(s) ações são propostas? Como estão interligadas estas dimensões dentro da Unidade Educ

Podemos afirmar que este processo faz parte de um ciclo onde a ação, a reflexão e nova(s) ações sãopropostas.

O processo descrito ocorre em conformidade com os fins e objetivos da educação, sem comprometer sua especificidade pois: a gestão educacional tem natureza e características próprias,ou seja, tem escopo mais amplo do que a mera aplicação dos métodos, técnicas e princípios da administração empresarial, devido à sua especificidade e aos fins a serem alcançados. Ou seja, a escola,entendida como instituição social, tem sua lógica organizativa e suas finalidades demarcadas pelos fins político-pedagógicos que extrapolam o horizonte custo-benefício stricto sensu. Isto tem impacto...
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