Informatica na escola

“ Pensar na formação do professor para exercitar uma adequada pedagogia dos meios, uma pedagogia para a modernidade, é pensar no amanhã, numa perspectiva moderna e própria de desenvolvimento....”
M.C. Moraes, 1993

Isaias dos Reis Moraes

1

SUMÁRIO:

INTRUDUÇÃO.......................................................................... 03

JUSTIFICATIVA..........................................................................03

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO..................................................03

OBJETIVO DA INFORMÁTICA EDUCATIVA................................ 04

METODOLOGIA....................................................................... 04

CONCLUSÃO............................................................................ 04

Isaias dos Reis Moraes

2

PROJETO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA Isaias dos Reis Moraes Professor na E.M. Presidente Castelo Branco/Muriqui-Mangaratiba, RJ Bacharel em Direito, Licenciatura em Computação e Pós-Graduação em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio – Currículo, UCB Missão: Contribuir para a formação educacional e cultural de nossos alunos para que eles possam atuar com autonomia na transformação de suas realidades.

INTRUDUÇÃO: A importância no dia-a-dia de nossa sociedade e sua influência no campo educacional, torna essencial revitalizar as salas de aula e abrir espaço para novas tecnologias, contextualizando a educação numa realidade global.

JUSTIFICATIVA: Considerando a necessidade de desenvolver uma nova postura intelectual e o papel fundamental da escola nesse processo, apresento uma proposta para efetivar, na rede municipal de educação, a informática como ferramenta de busca e construção de conhecimento no contexto da sala de aula.

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: “Chegará o dia que talvez as máquinas pensem, porém elas nunca terão sonhos.” – Theodor Heuss O termo informática na Educação tem assumido diversas significados dependendo da visão educacional e da condição pedagógica