Indicadores do Futuro

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
EDIENE GOMES DOS SANTOS
INDICADORES DO FUTURO

Rolim de moura
2013
EDIENE GOMES DOS SANTOS
INDICADORES DO FUTURO
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Políticas e gestão dos espaços educativos, Currículo conhecimento e cultura escolar, Metodologia da pesquisa científica e Tecnologias em educação.
Profs. Samira Fayez Kfouri da Silva, Vilze Vidotte Costa, Cyntia Simioni França,Eliza Adriana Sheuer Nantes e Carlos Eduardo de Souza Gonçalves.
Tutora eletrônica: Mônica Bossa dos Santos Schmid
Tutor(a) de sala: Ana Paula Cidade
Rolim de Moura
2013
INTRODUÇÃO
Onde estamos, quanto avançamos, o que está dando certo ou que está errado? Quando se trata da educação de um país como o nosso, é difícil medir índices, pois se esbarra em tantos problemas e detectar cada uma dessas falhas dependeria de uma avaliação minuciosa. Mas de forma geral é possível através de um indicador que tem feito a diferença traças metas, promover melhorias e corrigir falhas para que o sistema educacional possa progredir. E é sobre um grande indicativo, o Ideb, que vamos discutir neste trabalho.
INDICADORES DO FUTURO
Não basta decorar, é preciso aprender, ter autonomia, saber pensar por si próprio e no futuro ser um cidadão completo. É isso que a educação faz com o indivíduo e se assim não for, então, há um grande problema que refletira com força na qualidade da sociedade e no desenvolvimento de uma nação.
Mas como saber se esses e outros tantos objetivos estão sendo alcançados? Existe a possibilidade de saber exatamente qual é a realidade da educação em cada canto do nosso país, com uma expansão territorial tão grande e com um povo que acumula tantas culturas e diferenças econômicas? Certo é que, tudo é muito vago e ainda falho diante das necessidades de melhorias na educação, porém, não se pode deixar de reconhecer que alguns indicadores ainda que não tão