inclusao do deficiente fisico nas aulas de educação fisica

CEULP ULBRA-CENTRO UNIVERSITÁRIO
LUTERANO DE PALMAS
INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO LOCOMOTOR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

ELANE PESSOA VIANA
HUDSON KENNEDI RODRIGUES CARVALHO
JANE HYORANA BARBOSA ARAUJO
LORRAN HENRIQUE GOIS DE ARAUJO
MARYELLE LIRA LEITE
RAILENE DA SILVA LIMA.

Inclusão do deficiente físico locomotor nas aulas de Educação Física

INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO LOCOMOTOR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Quais são as estratégias que os profissionais de
Educação Física utilizam para incluir os alunos em suas aulas?

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GERAL

OBJETIVOS

ESPECÍFICO

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FÍSICA

Hipótese

Acreditar-se que as estratégias, sejam fundamental para os profissionais e acadêmicos.

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Justificativa

Fazer com que o máximo possível de professores usufrua dessas estratégias para maior participação desses alunos nas aulas. INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO LOCOMOTOR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Desenho do estudo

APLICADA
EXPLORATÓRIO

Quali-quantitativa ou Mista

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FÍSICA

População / amostra de estudo INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO LOCOMOTOR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO
FÍSICA

Critérios de inclusão/exclusão

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FÍSICA

Local de Estudo

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FÍSICA

Instrumento (s) de Coleta de dados INCLUSÃO DO DEFICIENTE FÍSICO LOCOMOTOR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO
FÍSICA

Análises de dados

Variáveis

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LUTERANO DE PALMAS
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FÍSICA

ELANE PESSOA VIANA
HUDSON KENNEDI RODRIGUES