Identidade profissional: perspectivas dos alunos

Identidade profissional: Perspectivas dos alunos

Sumário: Introdução....................................................................................................2 Dados coletados..........................................................................................3 Análise de dados.........................................................................................4 Conclusão....................................................................................................5 Bibliografias.................................................................................................6 Planilha de pesquisa em anexo...................................................................6

Introdução Este trabalho surge da pesquisa que fizemos com alunos do nível superior na área de serviço social, sobre escolhas profissionais como escolha, na Universidade Anhanguera. A escolha da área de atuação é o ponto extremo na formação da identidade profissional de cada um e na introdução deste com o mundo produtivo. Então é a temática do trabalho, tendo foco nos alunos do curso EAD em serviço social e suas perspectivas frente ao futuro, inseridos no campo profissional. O interesse dos alunos pelo EAD é por estarem “num mundo globalizado, onde a tecnologia é elemento preponderante ao processo de sobrevivência humana.” (PEREIRE, José Matias) Segundo Pereira, “A educação a distância (EAD), na sua essência, é um sistema tecnológico de comunicação bidirecional”. No mundo moderno, um grande número de pessoas faz uso de mais esta ferramenta que a tecnologia nos impõe. “Disponibilizada, em geral, para um grande número de pessoas, essa forma de ensino substitui a interação pessoal entre professor e aluno na sala de aula pela ação sistemática e conjunta de diversos recursos didáticos e de organização e tutoria que propiciam a aprendizagem autônoma dos estudantes”.