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CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES

MARCELO WILLIAMYS ZENO DA SILVA
FERNANDO DE SOUSA TERAN
FÁBIO ALMEIDA DE AGUIAR




A SEGURANÇA DA NFORMAÇÃO EM AMBIENTE ESCOLAR







CASTANHAL-PARÁ
2011

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES

MARCELO WILLIAMYS ZENO DA SILVA
FERNANDO DE SOUSA TERAN
FÁBIO ALMEIDA DE AGUIAR




A SEGURANAÇA DAINFORMAÇÃO EM AMBIENTE ESCOLAR


Projeto Integrador orientado pela
Prof. Esp. Márcia Sílvia Salomão Homci
para a conclusão do 4º Semestre
do Curso Superior de Tecnologia
em Redes de Computadores.


CASTANHAL-PARÁ
2011















“Tenha coragem de seguir seu coração e sua intuição. Eles já sabem o que você quer ser tornar”.
Steve Jobs










ILUSTRAÇÕESTOPOLOGIA DA REDE 11
MAPA DA REDE 13
WEBSITE 23

TABELAS

ENDEREÇAMENTO IP 12
CABEAMENTO 12
DISPOSITIVO 12
CONFIGURAÇÃO DAS MAQUINAS 14
IMPRESSORAS 14
DESCRIÇÃO DE CUSTOS 24
MÃO DE OBRA 24
CUSTO TOTAL DO PROJETO 24
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 24













ABREVIATURAS E SIGLAS

E.E.E.F.M (ESCOLA ESTADUAL DE ENCINO FUNDAMENTAL E MÉDIO)
EXE (PROGRAMA EXECUTAVEL)HTTP (PROTOCOLO DE TRANFERÊNCIA DE HIPERTEXTO)
IP (PROTOCOLO DE INTERNET)
SRC (IMAGEM)
UTP (CABO DE PAR TRANÇADO)
VELOX (SERVIDOR DE INTERNE)
XML (LINGUEGEM DE MARCAÇÃO EXTENCIVO)
















SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 08
2 OBJEITVOS 09
2.1 Objetivos gerais 09
2.2 Objetivos específicos 09
3 RELEVÂNCIA DE ESTUDO 09
4 DELIMITAÇÃO DO ESTUDO 10
5 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS10
5.1 Quanto aos objetivos 10
5.2 Quanto à abordagem 11
5.3 Quanto à coleta de dados 11
5.4 Quanto à forma de tratamentos de dados 11
6 ANALISE E DISCURSÃO DOS RESULTADOS 11
7 QUANTO AO PROJETO DE REDE 11
7.1 Topologia física 11
7.2 Tabela de endereçamento ip 12
7.3 Meios de transmissão 12
7.4 Disposição organizacional 13
7.4.1 Laboratório 13
7.4.2 Sistema operacional e configuraçãodas máquinas 14
8 APRESENTAÇÃO DAS PROPOSTAS 14
9 QUANTO AO GERENCIAMENTO DA REDE 14
9.1 Máquina virtual 14
9.2 Software de gerenciamento de proxy 15
9.3 Acesso remoto 15
10 POLITICA DE SEGURANÇA 15
10.1 Usuário 16
10.2 Requisitos para utilização do laboratório 17
10.3 Senha 17
10.4 Carteirinha de usuário 17
10.5 Quanto ao uso da internet 17
10.6 O Software de conversaçãoinstantânea 18
10.7 Os sites de conteúdo inapropriado 18
10.8 Downloads 18
10.9 Execução de jogos e rádios on-line 19
10.1 Recomendações sobre o uso do correio eletrônico (e-mail) 19
10.11 Instalação de Softwares 19
10.12 Autonomias da gerencia de informática 20
10.13 Deveres dos usuários 20
10.14 Direitos dos usuários 20
10.15 Penalidades 21
10.16 Vigência e validade 21
11 QUANTO AOSISTEMA DISTRIBUIDO 21
12 WEB SITE 22
























1. INTRODUÇÃO
O laboratório de informática da escola de Maria Pia dos Santos Amaral tem a missão de dar apoio aos alunos oferecendo um ambiente favorável para realizações de trabalhos e pesquisas escolares. Além de servir como uma excelente ferramenta didática para o ensino nas diversas disciplinas ao longo do anoletivo do aluno.
Existem diversos programas de inclusão digital com o objetivo de levar os computadores para dentro das escolas, pessoas, ONGs e o Governo estão a cada dia possibilitando que mais pessoas tenham acesso a essa tecnologia.
O laboratório é um recurso de extrema necessidade para o aprendizado e capacitação para o mercado de trabalho nos dias atuais. As poucas escolas que possuem umlaboratório em suas dependências não utilizam de forma adequada e algumas vezes chegam ao ponto de abandono pela falta de equipamento, instrutores capacitados ou de manutenção e ampliação dos equipamentos utilizados, foi pensando nisso que o projeto foi desenvolvido, para evitar tal situação de abandono e utilização inadequada de um ambiente que é de suma importância para o aprendizado escolar....
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