HQs e ilustrações na Arte

Iniciarei as atividades deste bimestre mostrando na tv imagens de capas de HQs diversas e abrindo uma roda de conversa sobre quais HQs eles reconhecem, se sabem como surgiram as HQs e se imaginam quem são as pessoas que desenham essas histórias . Entregarei uma tirinha do personagem Piteco da Turma da Monica para os alunos colarem em seus cadernos. Em seguida os alunos recortarão de jornais diferentes tirinhas de HQs para montar um pequeno acervo em seus cadernos e faremos a leitura da pagina 16 da apostila e passarei um texto sobre a historia das HQs para os alunos colarem em seus cadernos.
Nessa aula explicarei aos alunos o que é um ilustrador, levarei nomes de alguns ilustradores famosos e os alunos responderão as questões da pagina 17 da apostila. Faremos a apreciação das tirinhas presentes no material do aluno e daremos uma atenção maior a tirinha do Snoopy, faremos um levantamento dos nomes dos personagens e contarei que após ficarem muito populares, as tirinhas viraram desenho e passarei um episódio para que eles assistam. Passarei um curto texto biográfico do criador do Snoopy e entregarei uma imagem com todos os personagens para que os alunos colem nos seus cadernos.
Voltaremos a tirinha do Snoopy da pag 17 da apostila onde os personagens fazem referencia a ópera Pedro e o Lobo.
Perguntarei a classe quem já ouviu essa história e entregarei xerocado o texto que conta a história e tocarei as mesmas para os alunos escutarem. Quando encerrarem deverão fazer a ilustração do texto antes entregue pela professora sobre Pedro e o Lobo.
Iremos a biblioteca da escola pesquisar diversos nomes de ilustradores em livros e os alunos deverão levantar quais ilustrações mais gostaram, se há ilustrações de um mesmo artista em historias diferentes e qual tipo de ilustração gostaram (tecido, pintura, colagem...) e por que.
Levarei da minha casa alguns livros ilustrados que gosto muito mostrarei os mesmos para os alunos e contarei minha paixão sobre esse tipo de arte.
Um dos