HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA

A obrigatoriedade do estudo da “História e Cultura Afro-brasileira e Africana” existe desde que foi aprovada a lei 10.639 no ano de 2003. A partir de então as instituições brasileiras de ensino público e privado deve implementar no conteúdo escolar o ensino da Cultura Africana, como também, a história social, econômica e política dos Afro-brasileiros, isso porque, a história do Brasil é formada por uma mistura étnica, entre brancos, indígenas e africanos, desta maneira, existe a necessidade do reconhecimento da população negra para a formação do Brasil. Desta maneira, o principal objetivo do estudo da História e Cultura Afro-brasileira e Africana no Brasil é contribuir para que o aluno tenha o conhecimento de suas origens, sua história, sua identidade, contribuindo ainda para a superação de preconceitos e atitudes discriminatórias que permeiam a influência africana na cultura brasileira. Por conseguinte, a lei 10.639 propõe novas diretrizes e práticas pedagógicas para o estudo da cultura Afro-brasileira e africana, isso porque, esse estudo viabiliza o negro como um sujeito histórico, um sujeito que possui cultura (música, culinária, dança, crença, costumes) e não apenas um sujeito entregue a escravidão no Brasil, que possui apenas a forca braçal. Assim, esta lei garante uma ressignificação e valorização cultural das matrizes africanas como contribuintes ativos para a formação da sociedade brasileira. A lei prevê que o estudo da cultura Afro-brasileira e dos africanos deve abordar o âmbito de todo conteúdo escolar, nas áreas de educação artísticas, literatura e história brasileira, assim, despertando questões ligadas ao Brasil como um pais multicultural.
Todavia, ponderamos que ainda existe resistências e dificuldades para a efetivação do ensino da cultura Afro-brasileira e africana nas escolas brasileiras, isso porque, existe a falta de capacitação dos Professores, como também o racismo que permeia a sociedade brasileira e até mesmo a participação dos