História do eja

HISTÓRIA DO EJA
No Brasil Colônia, a referência à população adulta era apenas de educação para a doutrinação religiosa, abrangendo um caráter muito mais religioso que educacional.
Após a vinda da Família Real ao Brasil, são criadas instituições culturais e educativas destinadas às elites. A Constituição de 1824 menciona ensino primário gratuito (ao qual os escravos não tinham acesso), mas Ato Adicional descentraliza responsabilidade pela instrução popular às províncias. * O censo de 1872 registra 82,6% de analfabetos (80,2% entre os homens e 88,5% entre as mulheres). * Na primeira república a Instrução adquire valor simbólico, sendo percebida como atributo distintivo das elites e camadas médias urbanas.
A partir de 1940, começou-se a detectar altos índices de analfabetismo no país, o que acarretou a decisão do governo no sentido de criar um fundo destinado à alfabetização da população adulta analfabeta. * 1950 – Censo afere 50,5% de analfabetos. Tem início as Missões Rurais e, em 1952, a Campanha Nacional de Educação Rural. * 1957 – Criado o Serviço de Rádio Educativo Nacional (SIRENA). * 1958 – Criada a Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo * 1962 – Paulo Freire sistematiza o método de alfabetização. UNE incorpora alfabetização às atividades dos Centros Populares de Cultura.
Na percepção de Paulo Freire, portanto, educação e alfabetização se confundem. Alfabetização é o domínio de técnicas para escrever e ler em termos conscientes e resulta numa postura atuante do homem sobre seu contexto. Essas idéias de Paulo Freire se expandiram no país e este foi reconhecido nacionalmente por seu trabalho com a educação popular e, mais especificamente, com a educação de adultos. * 1964 – Têm início preparativos do Programa Nacional de Alfabetização com método Paulo Freire
A partir daí, deu-se o exílio de Freire e o início da realização de programas de alfabetização de adultos assistencialistas e conservadores. Dentro desse contexto,