História da Capoeira

Introdução O Trabalho/Estudo surgiu da necessidade de evidenciar o trato com o conhecimento da capoeira no ambiente escolar como atividade extracurricular e como conteúdo da cultura corporal, na tentativa de fazer uma reflexão junto aos professores de Educação Física, que atuam na escola, para que eles se apropriem do conhecimento tanto teórico quanto prático e efetive a práxis dos elementos da cultura corporal, em específico, o que está sendo tema da pesquisa. Com isso, buscou-se traçar o caminho que a capoeira perpassou na sociedade até adentrar na instituição educacional. Por conseguinte, foram abordados os eixos norteadores dessa prática na escola, primeiro como atividade extracurricular e após como conteúdo da cultura corporal dentro das aulas de Educação Física. Por fim, nas considerações finais, as ideias são concretizadas dando fechamento à pesquisa, porém a intenção com este estudo não é chegar a um ponto final e sim adotá-lo como ponto de partida para ampliação de diversas discussões que permeiam a capoeira.
Questionamento
Qual contribuição educacional a capoeira propicia aos seus educandos como atividade extracurricular e como conteúdo da disciplina Educação Física?
Objetivos
Geral Analisar a contribuição da capoeira como atividade extracurricular e como conteúdo da Cultura Corporal na disciplina Educação Física, passando desde a sua origem, características detalhadas e mostrando seu caráter histórico cultural.
Metodologia
A pesquisa tem como foco evidenciar um elemento da cultura corporal, a capoeira, através de experiências já vivenciadas sob a luz de estudos realizados com essa temática. Mas, de antemão, ressalta-se sua importância àqueles professores e professoras da disciplina Educação Física que vislumbram nos seus alunos um olhar mais crítico e reflexivo perante a realidade em que estão inseridos. Origem A palavra capoeira é originária do tupi-guarani, que significa "o que foi mata", através da junção dos