Historia da pedagogia

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Curso | Pedagogia | Período Letivo | 2011/1 |
Semestre | 3º  Sem | Disciplina | HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO |
Nome Tutor Presencial | Nome Regina Rag. |
Nome Professor EAD | Mariciane |
Nome Aluno (a) |  Nome Letícia Eugênia Costa              Noemi Gonçalves da Silva               Raimunda Clenilda Nogueira  | RA | 203484  202935204477  |
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Desenvolvimento:ETAPA 1
 
Aula- tema: Linha do tempo da História da Educação:
O Beabá do Brasil:
° O Começo: O ensino começa a entrar no Brasil em 1500; Através dos portugueses os índios são ensinados pelos jesuítas no período de 1500 á 1544, isso é proposto como uma missão da Igreja Católica ao ensino e a busca da fé dos índios.
 
º A Igreja: nesse período entre 1564 á 1599 á igreja católica auxilia osjesuítas a propor métodos e concilio á vida básica dos índios, como uma forma de aprendizagem aos índios á uma vida social.
º O Estado: nesse período entre 1759 á 1824 o estado expulsa os jesuítas do comando do ensino e contrata professores com salário para darem aula aos alunos. A também vários reformulações como interage á vida na sociedade no ensino, pois quem é de boa família e é homem temdireitos até de ter a faculdade e quem não tem patrimônio ou é mulher tem a prenda da vida camponesa ou á vida á família.
º O Professor: Nesse período entre 1824 á 1837 á mulher com o direito lutado tem a chance do estudo, mas com a separação do colégio dos meninos; As meninas têm a aprendizagem através das professoras, mas a ainda um pouco de descriminação e exclusão entre maioridade do homem com amulher; Pois é desenvolvida uma instituição com diversos cursos só para os homens.
 º A Ciência: Nesse período entre 1874 á 1883 começa uma interação dos republicanos á uma mudança e com isso vem-se iniciando nesse período o conhecimento cientifico, assim proporcionando melhoras pra quem estuda e trabalha, assim sendo um passo á mais para o desenvolvimento.
º A educação infantil: Nesse períodoentre 1889 á 1895 há mudança do governo republicano, assim ele intercede com a mudança no ensino dentro das escolas, então havendo um concilio ministrado que promove a criação da educação infantil de criança com idade de 7 anos.
º O Aluno: nesse período entre 1920 á 1932 há uma interação e isso resulta na escola nova que vem proporcionando á educação com tamanho desenvolvimento dos pais, pois aidéias e reformulações tanto no que vem na questão da escola melhor que é gratuita melhora nos empreendimentos que são as escolas e faculdades. E com á idéias propostas há a mudança no Brasil escolas gratuitas.
 
º O ensino técnico: nesse período de 1942 o Brasil vem proporcionando as instituições metodológicas para os trabalhadores melhoras e crescente desenvolvimento, pois o curso técnico queajuda crescer, pois com a aprendizagem na profissão há como gerar matérias feitas em indústrias.
º A ditadura: nesse período entre 1962 á 1971 começa á opressão contra o regime militar, o principal contribuinte com a idéia da mudança e contrapondo-se ao estado é Paulo Freira que põe as suas idéias ao povo que então começa a manifestar-se e querer mudança no quadro do Brasil, assim conseguindo commuito esforço á melhora tanto na alfabetização.
ºAs leis: Em 1988 com a ditadura absolvida depois de tantas manifestações, a nova constituição obriga o estado á aplicar 18 a 25 por cento na educação Brasileira; E também é aprovada a lei de diretrizes, que é o começo da inclusão infantil e melhora na educação básica; Também é organizado o Enem cuja responsabilidade é avaliar os alunos dentro daescola.
º O PDE: no período de 2004 á 2007 é criado o PROUNI que visa avaliar por notas das provas á entrega de bolsas dentro das faculdades, assim a faculdade tendo chances para todos; O governo Brasileiro lança o PDE na educação que é o plano de desenvolvimento da educação, o Brasil vendo a exclusão e a diferença do ensino fora, resolve fazer melhoras criando avaliações nos professores e criando...
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