HISTORIA DA EDUCAÇÃO
1
Marque as alternativas corretas.
É verdadeiro afirmar que:
Peso: 1.0
No ensino romano aparece a ideia de educador como sujeito histórico, com sua origem ligada a um trabalho discriminado e servil. Professores de escolas consolidadas eram, principalmente, escravos.
Na Grécia antiga até os sete anos a criança ficava com família, que a iniciava nos exercícios físicos e disciplinares.
No Egito a educação era direcionada para os filhos de professores e funcionários públicos.
No mundo romano e no grego o ensino era direcionado para todos os cidadão, independemente de sua classe social.
No ensino grego aparece a ideia de educador como sujeito histórico, com sua origem ligada um trabalho discriminado e servil. Professores de escolas consolidadas eram, principalmente, escravos.
2
Sobre Santo Agostinho é correto afirmar:
Peso: 1.0
Foi um filosofo grego que influnciou a igreja cotólica no início a Idade Mediaval.
Foi um dos mais imporantes físicos da Clero Medieval, que buscou em Aristóteles sua base teórica para escrever a obra De magistro, um interessante contribuição pedadógica.
Foi um dos mais imporantes padres da Igreja, que buscou em Platão sua base teórica para escrever a obra De magistro, um interessante contribuição pedadógica.
Foi filósofo e matemático que deu início a Escolática e as teorias pedagógicas da mundo medievo.
Nenhuma alternativa está correta.
3
No que tange a educação, foi no período da dinastia Carolíngia, no século VIII que houve uma espécie de mescla entre:
Peso: 1.0
A política e a Ciência, acarretando em maiores investimentos na Educação.
O clero e o Estado. Ou seja: a responsabilidade pela instrução, embora confiada ao Estado, foi absorvida como sua pela Igreja.
O clero e o Estado. Ou seja: a responsabilidade pela instrução, embora confiada à Igreja, foi absorvida como