Hist ria dos m todos de alfabetiza o no Brasil

História dos métodos de alfabetização no Brasil.

No final do século XIX, com o fim do Império e a Proclamação da República, a educação se torna um ideal para os republicanos, o principal objetivo era ensinar ler e escrever.
A escola passa ser sistematizada, o método de ensino usado era o sintético, os professores e preparavam seus matérias conhecido como “Cartas do ABC”, não era impresso nem livro no Brasil.
Em 1876 é publicada em Portugal a Cartilha Maternal, escrita pelo poeta João de Deus, nesta cartilha o método de ensino era iniciado da leitura, para depois analisar os valores fonéticos.
No início da década de 1890, começa a disputa entre os defensores do método João de Deus e o método sintético, então surge uma nova tradição para o ensino da leitura.
Métodos de Alfabetização
Segundo Braskawsky (1971,p.43-45),os métodos de alfabetização de divide em dois grupos: o sintético e o analítico .
Método Sintético
O método sintético estabelece correspondência entre som, grafia, entre oral e o escrito, através do aprendizado letra por letra ou por sílaba por sílaba e palavra por palavra.
O método sintético é classificado em três: alfabético que parte do nome das letras, do fônico que parte dos sons correspondentes as letras, e o silábico que parte das sílabas.

Método Alfabético
É considerado um dos sistemas mais antigos de alfabetização, também conhecido como soletração, neste método à criança decora as letras do alfabeto, depois as combinações silábicas, e por último a palavra, é permitido o uso da cartilha.
Exemplo:c,a,s,a,casa

Método fônico
Este método baseia-se na constatação experimental de que as crianças com dificuldades na alfabetização têm dificuldade em discriminar, segmentar e manipular, de forma consciente, os sons da fala. Esta dificuldade, porém, pode ser diminuída significativamente com a introdução de atividades explícitas e sistemáticas de consciência fonológica, durante ou mesmo antes da alfabetização. Quando associadas ao ensino das