henri wallon

elizete Antunes Nunes

henri wallon

Telêmaco Borba - PR
2013
elizete Antunes Nunes

henri wallon

Trabalho apresentado à disciplina História da Educação Geral I do Curso de Pedagogia, da Faculdade de Telêmaco Borba, como requisito parcial aprovação da disciplina.

Profª Drª: Ione

Telêmaco Borba - PR
2013

HENRI WALLON

Henri Wallon nasceu em Paris a 15 de junho de 1879 e faleceu em dezembro de 1962. Foi médico, psicólogo e educador. Sua biografia apresenta o perfil de um homem que buscou integrar a atividade científica à ação social. Presidiu a Escola-Nova durante anos e realizou pesquisas numa tentativa de integrar a área psicológica à neurológica, acrescentando o aspecto social, desenvolvendo uma verdadeira interdisciplinaridade no estudo do comportamento.

SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇAO:

Sua teoria pedagógica que diz que o desenvolvimento intelectual envolve muito mais que um simples cérebro, abalou as convicções numa época em que as memórias erudição eram máximas em termos de construção do conhecimento. Foi o primeiro a levar não só o corpo da criança, mas também suas emoções para dentro da sala de aula. Fundamentou suas ideias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo, a afetividade, movimento, inteligência e a formação do eu como pessoa. Dizia também que reprovar é sinônimo de expulsar, negar, excluir, ou seja, a própria negação do ensino. A motricidade, portanto, tem caráter pedagógico tanto pela qualidade do gesto e do movimento quanto por sua representação. Engloba e um movimento dialético a afetividade e os níveis biológicos e sócios culturais e também traz contribuições para o processo ensino-aprendizagem. Tendo também um estreito contato com a psicologia como com a educação aponta para relação bidirecional entre essa disciplina, antecipando as novas perspectivas de psicologia da educação. Teorias wallorianas trazem grandes