habilidades motoras

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL
EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO
LEANDRO ALVES MONTEIRO

TEORIAS DA APREDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR

MACEIÓ 19 DE AGOSTO DE 2014
RESUMO
Capítulo I
Introdução às Habilidades Motoras
Habilidade é uma tarefa com uma finalidade específica a ser atingida. Por exemplo, “tocar piano que é uma habilidade que exige prática”. Tocar piano inclui uma habilidade motora, porque é uma habilidade que exige movimentos voluntários do corpo ou dos membros para atingir o objetivo. Neste exemplo estão presentes diversas características que são comuns as habilidades motoras onde inicialmente, há uma meta a ser atingida. Isso significa que as habilidades motoras visam um determinado objetivo. Em segundo lugar, as habilidades motoras, de interesse nesse texto, são desempenhadas voluntariamente, ou seja, os reflexos não são considerados como habilidades.
Habilidade motora se define como habilidades que exigem movimento voluntário do corpo ou dos membros para atingir suas metas.
Movimentos: o termo movimentos se refere à característica de comportamento de um membro específico ou de uma combinação de membros.
Ações: ações pode ser definida como uma família de movimentos ou uma classe equivalente de movimentos.
Como há muitas habilidades motoras diferentes, os foram desenvolvidos sistemas de classificação para organiza-las. Estes sistemas identificam características comuns das habilidades e separam-nas em categorias diferentes de acordo com suas características. Os sistemas de classificação são importantes para ajudar os professores e terapeutas a aplicar conceitos e princípios da aprendizagem e habilidades motoras em programas de treinamento e reabilitação.
Existem três esquemas de classificação que agrupam as habilidades motoras em categorias baseadas em uma característica comum. Um sistema se baseia nas dimensões da musculatura necessária para desempenhar a habilidade e classifica a habilidades