Graduado

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Universidade Federal de Santa Catarina
CENTRO TECNOLÓGICO
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELETRÔNICA
INTRODUÇÃO AO LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA

Relatório 1



Revisamos na nossa primeira aula como se calcula os resistores equivalentes, voltagem e intensidade da corrente em um circuito. Aprendemos também como ver a resistência de um resistor apenas pelas cores neles empregada, e tambémaprendemos como funciona um multimetro. Nas aulas seguintes utilizamos desse aprendizado para responder uma série de exercícios de circuitos cada vez mais complicados, e complexos para fazê-los na protoboard e colocar os resistores no seu devido lugar para ficarem como mostrado nos desenhos dos exercícios feitos.

Introdução

Viemos por meio desse relatório mostrar o que o professor nosensinou nessas ultimas 4 aulas que tivemos. Primeiramente com circuitos mais simples apenas com resistores em série, depois fomos aprofundando com circuitos com resitores em paralelo, ainda vimos circuitos com os 2 resistores juntos, e alguns casos especiais do tipo da 3ª aula com propriedades específicas.

Lista de equipamentos
Foram usados os seguintes equipamentos nas 4 aulas de introdução aolaboratório:

1- Multímetro;
2- Placa de montagens (protoboard);
3- Resistores;
4- Fontes de tensão de 12 v, 5 v, -12 v e 0 v.

.

Aula 1 - Resolução do pré- laboratório

a) Identificar os seguintes resistores:
1 - Marrom, preto, vermelho, ouro = 1kΩ, 5%
2- Marrom, preto, laranja, ouro = 10kΩ, 5%
3- Amarelo, violeta, marrom, ouro = 470kΩ, 5%
4 - Vermelho, vermelho,vermelho, ouro = 2,2kΩ, 5%
5 - Verde, azul, laranja, prata = 56kΩ, 10%

Laboratório

Medir tensão sobre cada resistor:
Todas as tensões medidas nos resistores tiveram valor igual a 2,5 V.

Calcular a corrente circulando por R1:

I = VR
I =2,510K
I= 2,5 X 10-4 A

O procedimento experimental: “Observação da curva I x V de um resistor”
Não pôde ser realizado, uma vez que não haviauma quantidade de multimetros suficientes para que cada equipe ficasse com dois deste equipamento.

Aula 2 - Resolução do pré - laboratório

b) Considerando o circuito da figura a seguir ( figura 3) , encontre as seguintes relações: I/I1, I/12, I/I3, I/I4

([R+R] . 2R)/([R+R) + 2R) = R, isso ocorreu no paralelo de todas as resistências em paralelo, e a resistência em série do resistorequivalente com o resistor em série, que da um resistor final de 2R.

I = V/2R
I1 = ½ I
I2 = ¼ I
I3 = ⅛ I
I4 = 1/16 I

I/I1 = (V/2R)/(V/4R) = 2
I/I2 = (V/2R)/(V/8R) = 4
I/I3 = (V/2R)/(V/16R) = 8
I/I4 = (V/2R)/(V/32R) = 16

c) Considerando o circuito da figura a seguir ( figura 4) , encontre as seguintes relações: I/I1, I/I2, I/I3, I/I4
32R²/12R = 8/3 R, isso da ultimas resistênciasequivalentes, 16R²/14R = 8/7R, isso da segunda resistência equivalente e da primeira resistência seria 8R²/15R = 8/15R.

I/I1 = 15/8
I/I2 = 15/4
I/I3 = 15/2
I/I4 = 15

e) Projete os circuitos das figuras anteriores para que I = 1mA, supondo que V = 5V.

Figura da questão B - (5/10^-3) = 2R => R = 2500Ω
I = 1.10^-3 A
I1 = ½ . 10^-3 A
I2 = ¼ . 10^-3 A
I3 = ⅛ . 10^-3 A
I4 =1/16 . 10^-3 A
Figura da questão C - (5/10^-3) = 8/15 R => R = 9.375Ω
(I . 8/7 R)/(R + 8/7R) = 8IR/7 . 15/7R = 8/15 I => I = 10^-3 => 8/15 I = 0,005mA
I = 1 . 10^-3 A
I1 = 8/15 . 10^-3 A
I2 = 4/15 . 10^-3 A
I3 = 2/15 . 10^-3 A
I4 = 1/15 . 10^-3 A

Procedimento experimental:
1, 2, 3)
Figura 3 Figura 4
1ºR: 2,64V R: 5V
2ºR: 1,25V 2R: 5V
3ºR:2,39V 4R: 5V
4ºR: 0,6V 8R: 5V
5ºR: 1,14V
6ºR: 0,28V I: 1mA
7ºR: 0,53V I1: 0,6mA
8ºR: 0,25V I2: 0,2mA
9ºR: 0,25V I3: 0,1mA
I4: valor muito pequeno para o multimetro
I: 1mA
I1: 0,5mA
I2: 0,2mA
I3: 0,1mA
I4: 0,1 mA

Procedimento experimental:
1, 2:

A | B | C | Saida |
0V | 0V | 0V | 0V |
0V | 0V | 5V | 2,5V |
0V | 5V | 0V | 3V |
0V |...
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