Gpd Pesq001

GEPEDUC - LUIZ ANTONIO DE OLIVEIRA
a) Histórico
b) Linhas de Pesquisa
História e Historiografia da Educação – Luiz Antonio de Oliveira.
Projetos de pesquisa
2010 – 2014 – A representação do fenômeno educacional na Primeira República: identificação de matrizes na Obra de Primitivo Moacyr.
Descrição: Este projeto tem por objetivo identificar na obra de Primitivo Moacyr (1857 1942) a compreensão de instrução pública republicana nos primeiros trinta anos do século XX, inserida no âmbito do pensamento educacional nos séculos XIX e XX e centrada na análise crítica e reflexiva do discurso político-pedagógico no
Parlamento e no Executivo na busca por caracterizar a perspectiva pública da educação. Neste sentido, pretende-se situar a obra de Moacyr no discurso educacional do período no sentido para pensar a história da educação nas condições dadas no tempo estudado, constituindo esta em fonte fundamental do estudo à luz das fontes contemporâneas ao período de sua publicação (década de 1930 -1940) de forma que permita interlocução do desafio aqui proposto, bem como a produção historiográfica referente ao marco temporal definido no período no qual Moacyr atua como redator dos debates parlamentares na Câmara dos Deputados: 1895 e 1933. Na perspectiva da educação não se constitui realidade centrada em si mesma definimos como procedimento estruturante do estudo a sua inserção em construções históricas mais amplas na história contemporânea, bem como sua especificidade na história do Brasil. Desta forma, nos ocuparemos também das construções da história das idéias pedagógicas, dos conceitos de homem e educação na sociedade ocidental contemporânea, e como repercute na discussão educacional republicana nos recortes de Moacyr.
2007 – 2009 - A contribuição de Primitivo Moacyr na história da escola pública - as ações imperiais e republicanas. Descrição: Trata-se de estudo que analisa as contribuições de Primitivo Moacyr (1869- 1942) no processo de construção da escola pública primária