Gestao democratica

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 25 (6226 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 21 de setembro de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
GESTÃO DEMOCRÁTICA
Uma gestão voltada para a valorização e o diálogo


Trabalho apresentado como requisito do Curso de Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar – O que um educador precisa saber para ser um bom diretor.
Professor Orientador: Adilson da Costa LopesPalmeira
2011

1 - APRESENTAÇAO
O gestor é aquele que desempenha seu trabalho buscando a coletividade, criando condições de confronto construtivo de idéias, desempenhando com sucesso a função dentro do ambiente escolar. Para que isto aconteça,faz-se necessário muito diálogo, interação, onde ele é a peça fundamental, demonstrando segurança em seus objetivos propostos construindo uma escola participativa e democrática. Deve ser o agente de transformação da escola, para que os alunos, professores e funcionários o tenham como referencia no processo educativo e em suas vidas, tornando a escola um lugar em que os alunos se sintam seguros, etenham acesso ao saber sistematizado, garantindo a permanência e o aprendizado, uma educação plural, para uma convivência numa sociedade diversificada, e isto deve partir da comunidade escolar, servindo como suporte na construção da personalidade das pessoas.
O envolvimento dos gestores escolares na articulação dos diferentes segmentos da comunidade escolar, na liderança do processo de inserçãodas TIC`s na escola em seus âmbitos administrativo e pedagógico e, ainda, na criação de condições para a formação continuada e em serviço dos seus profissionais, pode contribuir significativamente para os processos de transformação da escola em um espaço articulador e produtor de conhecimentos compartilhados.

2 – OBJETIVOS
• explorar o potencial pedagógico das novas tecnologias (Paraná Digital,TV Multimídia, TV Paulo Freire, etc.) por meio da proposição de ações interativas para uso destes recursos;
• dar condições administrativa, organizacional e de infra-estrutura para suporte das TIC`s nas escolas;
• propor atividades como oficinas, mini-cursos com relação aos recursos humanos da escola a fim de que os educadores tenham conhecimento das principais normas legais relativas a gestãodos profissionais da Educação e possam contribuir com suas idéias;
• articular uma forma de participação da família ou a interferência em atividades: como tarefas de casa, projetos, oficinas e feiras culturais, entre outros;
• destacar as contribuições que a participação dos pais e da comunidade oferecem para o desempenho escolar dos alunos;
• ampliar a visão de cidadania, orientando os alunosquanto à postura em relação aos colegas, professores e funcionários. Valorização da Escola.
• conscientizar a comunidade sobre a importância da participação, por meio do conselho escolar, para a promoção da qualidade socialmente desejada da educação;
• desenvolver formas de comunicação e interação entre direção , professores e funcionários para que ocorra um maior entendimento das questõesescolares, criando um ambiente de confiança, onde o foco seja a qualidade da educação;
• analisar junto com as instâncias colegiadas a aplicação das verbas, para um melhor destino das mesmas;
• informar a comunidade escolar quanto as aplicações feitas em beneficio da escola, publicando em jornal interno, mural ou em assembléias com a presença da comunidade escolar;
• romper barreiras entre a...
tracking img