Gestao De Negocios Internacionais Aulas Tema De 1 A 4

673 palavras 3 páginas
GESTAO DE NEGOCIOS INTERNACIONAIS
AULA TEMA 1
1: Sabemos que a Revolução Industrial trouxe ao mundo diversas transformações. Qual foi a principal transformação trazida pela Revolução Industrial?
R: b. Profundas mudanças no processo produtivo.
2:
Para que a frase “Com o surgimento da ________________ e do ____________ como principal _____________________, o processo produtivo sofreu tamanhas modificações” esteja correta, as lacunas deverão ser preenchidas, respectivamente, por quais palavras?
R: a. máquina a vapor; carvão; fonte de energia
3: Qual a importância de se estudar o Comércio Internacional?
R: b. Compreender as relações comerciais entre países.
4: Segundo a afirmação “a tecnologia disruptiva destrói o valor de uma tecnologia existente e cria novos mercados”, podemos perceber a importância de novas tecnologias para garantir a competitividade das empresas. Ainda sobre tecnologia, qual a sua principal importância para a globalização?
R: d. Reduzir custos para as empresas
5: Sabemos que a globalização é “um processo de integração econômica, política, social e cultural entre os países do mundo”. Com base nesse conceito, a globalização é importante, porque:
R: a. III e IV estão incorretas
6: Qual a importância do governo no processo de globalização?
R: a. Contribuir com as mudanças no ambiente internacional.
AULA TEMA 2
1: Por que o mundo sofreu transformações após a Revolução Industrial?
R: b. Porque a Revolução Industrial trouxe a produção em larga escala, mudando os conceitos de custos para as empresas;
2: Analise as afirmações abaixo sobre Vantagem Comparativa e responda:
R: c. II e III estão corretas;
3: Qual a consequência fundamental da produção em larga escala?
R: d. Conquista de um maior número de clientes
4: Sobre Custo de Oportunidade, pode-se dizer que significa:
R: c. O custo que se tem ao renunciar uma oportunidade;
5: De acordo com o texto, as palavras que completam as lacunas da frase abaixo são:
R: d. Geografia, vantagem comparativa, agrícolas;

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