Gerenciamento de Projetos de inovação nas instituições de ensino privadas na Grande São Paulo

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Gerenciamento de Projetos de inovação nas instituições de ensino privadas na
Grande São Paulo

ArmandoTerribili Filho

Este trabalho validou um instrumento de pesquisa criado para identificar as práticas de
Gerenciamento de Projetos nas instituições de ensino. O instrumento foi submetido a uma amostra de nove instituições. Os resultados indicam que o Gerenciamento de
Projetos tem como problemas: falta de procedimentos padronizados, mudanças de escopo sem aprovação, cronogramas desatualizados, projetos não monitorados por indicadores, riscos sem planos de respostas, falta de treinamento e de plano de comunicação. Uma pesquisa com amostra mais ampla deverá ser realizada, permitindo a apresentação de melhorias.

Introdução

A construção das pirâmides do Egito há mais de 4.500 anos, a Muralha da China há mais de 2.200 anos, o Coliseu de Roma há quase 2.000 anos, dentre outras obras que ainda podem ser admiradas em pleno século XXI são exemplos vivos de projetos bem sucedidos. Já, na Idade Média pode-se pensar na construção de grandes igrejas e nos projetos de navegação de Portugal e Espanha. O nível de profissionalização da gestão de projetos e aplicação de metodologias às épocas mencionadas são desconhecidas, porém, há uma certeza: o binômio “planejamento” e “execução/controle” era algo indissociável do dia a dia dos idealizadores e executores, conforme relata Terribili Filho (2011b, p.
10).

O avanço da profissionalização da área de Gerenciamento de Projetos no país caminha a passos largos e é irreversível, pois há muito deixou de ser quase que exclusiva das áreas de engenharia e Tecnologia da Informação (TI), proliferando-se em praticamente todas as áreas do conhecimento humano, tendo-se como exemplos de projetos: realização de uma feira internacional, desenvolvimento de softwares, implantação de uma nova ferramenta na área educacional, desenvolvimento de um novo produto, condução de missão tripulada a outros planetas, realização