Geografia e sensoriamento remoto

A Geografia na sala de aula: Informática, sensoriamento remoto e sistemas de informações geográficas - Recursos didátocs para o estudo do espaço geográfico.

Introdução Como o avanço da tecnologia, e de como utilizar esses recursos tecnológicos no ensino escolar é proposto o tutorial o Espaço Geográfico que aborda a informática, o sensoriamento Remoto e o SIG, como recursos didáticos no desenvolvimento dos conteúdos programáticos da Geografia na 5º e 6 º séries, conforme orientação dos PCN's (1998) A informática, como ferramenta de apoio ao processo ensino- aprendizagem, é um recurso que permite trabalhar com os conteúdos da geografia utilizando programas computacionais, que vão ao encontro da necessidade do educador. O uso da tecnologia de sensoriamento Remoto em sala de aula é um avanço significativo na educação escolar. Á adoção deste recurso contribui com aulas mais deversificados e atrativos. Vale salientar, que o aluno se sentirá motivado em estudar o espaço geográfico da sua própria região, graças às imagens de satélites.

Tutorial: Estudando o espaço Geográfico Com a finalidade de utilizar estes recursos no ensino da geografia na escola, criou-se o tutorial que enforca a localização, a extensão territorial, a divisão politica, a hidrografia e os impactos ambientais do Brasil. Ao se trabalhar com as Unidades da Federação do Brasil usou-se a ligação entre o mapa e a tabela, chamada de nódulo de consulta espacial que permite somente a consulta sobre geo-objetos, sendo que estes podem estar associados a representação gráfica 2D ( pontos,linha e regiões ) ( Lopes 2002). Na tabela constam os Estados, suas siglas, o nome das capitais, a região a que pertence e o número de habitantes. A clicar na primeira coluna e linha correspondente à Unidade da Federaçãos, automaticamente o mapa, é selecionado. Por exemplo, foi solicitado na atividade, o mais novo Estado do Brasil, criado em 1988, por determinação da nova