Fundamentos r Métodos de Alfabetização

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

1. Como podemos definir tecnologia? Cite cinco exemplos de tecnologia.
Tecnologia é, fundamentalmente, o conjunto de conhecimentos científicos ou empíricos ordenados, colocados à disposição de um processo produtivo e de bens e riquezas. Podemos definir como tecnologia no campo educacional o computador, telefone, rádio, jornais, correio, etc.

2. O desenvolvimento e aperfeiçoamento das tecnologias provocaram profundas transformações na sociedade. Comente sobre três grandes benefícios provenientes das transformações tecnológicas.
A tecnologia educacional reflete sobre a aplicação de técnicas para a solução de problemas educativos. Ela procura controlar o sistema de ensino e aprendizagem como aspecto central e a garantia de qualidade, preocupando-se com as técnicas e sua adequação às necessidades e à realidade dos educandos. Refere-se a todo tipo de tecnologia, incluindo a fala humana, escrita, a imprensa, currículos, programas, giz, quadro-negro, fotografia, cinema, rádio, televisão, vídeo, computador e internet. Vários foram os avanços no campo da informática educacional mudando a cada período e se adequando ao estilo e época vivenciada, assim podemos ver que ainda hoje se usa a tecnologia do giz e da lousa, que antigamente eram feitas de pedra-ardósia; usa-se a tecnologia do livro e, atualmente, debruçam-se sobre quais os currículos escolares mais adequados para o tipo de sociedade pretendida.

3. Como podemos identificar as transformações que a tecnologia provoca em nosso cotidiano?
O avanço tecnológico contribui sobremaneira para o desenvolvimento humano em todas as suas dimensões. Há uma mobilização em torno de temas e atividades científicas, valorizando a criatividade, a atitude científica e a inovação.
A tecnologia está presente em nosso cotidiano, contudo é necessário ter clareza das suas finalidades, para que não caminhemos na dependência dela.

4. O que são recursos didáticos independentes e recursos didáticos