Fundamentos Filosoficos

► INTRODUÇÃO Quando pensamos em educação é inevitável discutir seu papel socializador e seu aspecto representativo da cultura. O que implica em analisar os fundamentos históricos e filosóficos, já que a educação, em si, só é possível através da transmissão do conhecimento ao longo do tempo, por meio do diálogo, do contato entre as pessoas. Sem socialização contextualizada no âmbito escolar, não existe educação. Sendo necessário, portanto, discutir como e se a educação realmente sociabiliza e se este deve ser o seu principal objetivo. Uma questão amplamente debatida e ainda não esgotada que originou várias tendências pedagógicas, além de inúmeras propostas de direcionamento educacional. Antes de entrar nesta esfera, no entanto, é necessário debater o âmago do que torna a educação possível, a socialização e sua relação com a educação. Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, consequentemente auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a Educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Deste modo, este trabalho visa pesquisar e compreender a importância e a contribuição da Filosofia para a Educação. Iremos evidenciar nesta pesquisa as dificuldades de implantação da filosofia no currículo escolar, desigualdades de uma sociedade em pleno século XXI no âmbito escolar, e algumas consequências e desigualdades do sistema educacional. Ao dar início à análise das coleções de estudos vamos ao alvo de nossa pesquisa nos dias de hoje, o desenvolvimento tecnológico e as aplicações e utilidades na vida do ser humano são de grande importância, grande responsável pelo desenvolvimento, que consta na nossa sociedade. A filosofia exerce ainda um papel fundamental nesta questão. Porém, seu entendimento está reservado a um pequeno público, e cada vez mais se tem a dificuldade de adequá-la. No nosso país a partir da década de 70, vem surgindo um grande