Froebel Trabalho

Nome: Thaís Menão de Freitas
Pedagogia Noturno
Atividade de Desenvolvimento da Educação Infantil sobre o texto: O jogo e o desenvolvimento infantil na teoria da atividade e no pensamento educacional de Friedrich Froebel.
Froebel em seu livro A educação do homem, analisando como se dá o desenvolvimento humano e principalmente infantil. Para o autor que tem suas teorias ligadas às concepções divinas, fala que o divino deve estar presente em cada coisa que existe sobre a terra onde revela sua essência. O homem deve procurar esta essência divina no interior de si esmo para então cultivá-la e exteriorizá-la em suas criações. E é através dessa essência da natureza, que se dá o acompanhamento desse processo para compreender o desenvolvimento humano. Em sua obra comparava o desenvolvimento da criança com o das sementes, a criança para ele é como uma semente a ser cultivada, assim conseqüentemente a harmonização do homem com a natureza. Fazia um conhecimento às relações entre a infância, natureza, e Deus, é que poderíamos presentear cada individuo com o autoconhecimento e aceitação de seu lugar em nossa sociedade. Tendo tudo isso ligado a “unidade vital”, a educação deveria estar alicerçada para poder conduzir o individuo ao desenvolvimento pleno.
A formação e o desenvolvimento ocorrem através do conhecimento do mundo exterior, fazendo troca com seu mundo interior. Este processo é chamado de interiorização, que é o caminhar do simples ao composto, do correto ao abstrato e do conhecimento para o desconhecido. Esse desenvolvimento é brotado de forma mais natural possível. O processo é o de exteriorização, no qual a criança necessita trabalhar coisas mais concretas para passar a ter autoconsciência do seu ser. Tudo isso sendo olhado pelo educador, que sempre atento a esses dois processos, pois toda a atividade interna, levando a criança a conhecer a reconhecer Deus em todas as suas obras, especialmente na natureza.
Para a realização do autoconhecimento com liberdade,