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  • Publicado : 13 de abril de 2013
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Feita a entrevista com três professoras do centro de educação CEMEI , se dividindo em professores do maternal I , maternal II e pré I , nos mostra uma proposta bem diferenciada da educação infantil.A criança pelo ponto de vista desses professores aprendem pela interação estabelecida com as pessoas,e com o meio que a cerca sendo necessário que o meio educativo assuma um papel fundamental nesseprocesso, sendo relevante oportunizar situações que satisfaçam as necessidades , interesses e curiosidades das crianças pequenas; isto será sanado através de exemplos,e principalmente através debrincadeiras, pois ,este ato possibilita o processo de aprendizagem da criança facilitando a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, além de despertar um interesse muito maior na hora deaprender.
As crianças são muito criativas na hora de inventarem histórias, ou seja, brincar de faz de conta, a qual brincadeira possibilita um grande desenvolvimento do pensamento. Por isso énecessário que o educador também estimule a criança a contar histórias. Respeitando sempre o nível cognitivo de cada um.
A educação infantil tem por objetivo adquirir um desenvolvimento integral da criançatanto fisicamente, psicológicamente , intelectualmente e socialmente. Aproveitando a bagagem social e familiar que o aluno já possui. Promovendo propostas pedagógicas ,praticas de educação e cuidado quepossibilitem a integração entre aspectos físicos e social da criança, entendendo que ela é um ser completo, total e indivisível.
Por isso o professor de educação infantil tem como função propiciare subsidiar estratégias pedagógicas adequadas que levem em conta a faixa etária de cada criança no sentido de visualizar uma aprendizagem prazerosa e desafiadora para a criança, levando assim seusalunos a pensarem,questionarem sua realidade, levando em conta em seu planejamento a rotina desses alunos.
Para que o professor possa ter êxito em seu trabalho ele necessita de métodos para ter...
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