Flora

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Expedição Ambiental 2011 – Prática das Disciplinas Ecologia
(EAM042)/Biologia (BIO101)
Material de Apoio: Componente Flora
Prática 7 – Estudo do Microclima
Prática 8 – Caracterização do Habitat Florestal e dos Componentes da
Vegetação
Prática 9 – Representação da Estrutura Horizontal e Vertical da
Floresta (Perfil)
Prática 10 – Regeneração Natural em Florestas
Setembro de 2011Fonte: SEMAD (2011)

Prática 7 – Estudo do Microclima

As espécies florestais necessitam, para seu ótimo desenvolvimento, de condições ambientais que podem ser mais ou menos restritas. O microclima no interior de uma floresta é algo bastante variável, mas é sempre mais constante do que no exterior dela. O estudo do microclima no interior da floresta está estreitamente ligado às exigênciasambientais das diferentes espécies arbóreas. Algumas espécies, para se regenerarem, necessitam de condições características de clareiras pequenas, outras necessitam de condições ambientais semelhantes às encontradas fora da floresta e outras ainda requerem condições intermediárias. O objetivo dessa aula prática é apresentar ao aluno os principais instrumentos para medições microclimáticas edemonstrar seu uso no interior de uma floresta.
Para o estudo completo da ecologia florestal são necessários os seguintes materiais e equipamentos: Termômetro; Termômetro de máxima e mínima; Geotermômetro ou termômetro de solo; Luxímetro; Psicrômetro giratório; Anemômetro; Evaporímetro de Piche;
Água destilada; Haste para perfurar solo e Tabela Psicrométrica. No entanto, nessa aula prática,utilizaremos o termo-higrômetro (temperatura e umidade), luxímetro (luminosidade) e demais materiais necessários (prancheta, fita métrica, GPS, ficha de campo, material de apoio, estaca de madeira (6).

Os procedimentos metodológicos adotados em campo correspondem às etapas abaixo e devem ser registrados com auxílio de máquina fotográfica, destacando vista geral (frontal, laterais – direita e esquerda)do fragmento florestal estudado; a vista geral de cada seção em que os dados estão sendo coletados e vista geral e detalhe dos procedimentos adotados com os equipamentos (vista geral e detalhe).

1 - Seleciona-se o transecto linear de 70m (fora da vegetação, borda da vegetação e interior da vegetação (10m, 20m, 30m, 40m e 50m) e conjuntamente com a marcação das seções de 10m em 10m fixa-se umaestaca de madeira em cada seção.

2 – Faz-se a coleta dos dados de temperatura, umidade e luminosidade em cada seção e anotam-se os resultados na ficha de campo.

3 – Elabora-se tabela e gráfico com as curvas obtidas e explica-se os resultados obtidos.

Prática 8 – Caracterização do Habitat Florestal e dos Componentes da Vegetação O estudo do habitat onde se desenvolve uma espécie ou umacomunidade vegetal é fundamental para o profissional que atua sobre os ecossistemas florestais. Este conhecimento adquire importância no momento de planejar diversas atividades tais como: preparação de laudos técnicos, manejo florestal, plantios de enriquecimentos em florestas secundárias e recuperação de áreas degradadas. O objetivo desta aula prática é tornar o aluno apto a identificar edescrever o habitat de diferentes comunidades vegetais e principalmente da floresta natural. Os detalhamentos da aula prática encontram-se no roteiro de campo.

Prática 9 – Representação da Estrutura Horizontal e Vertical da Floresta (Perfil)

As florestas podem ser estudadas sob vários aspectos. Contudo, a maneira inicial e mais simples consiste em analisar o perfil horizontal e o perfil vertical.Desta forma, é como se determinado trecho da floresta fosse visto através de dois cortes, um horizontal e outro vertical. Esta aula prática tem como objetivo tornar o aluno apto a representar através de diagramas e gráficos o perfil horizontal e o perfil vertical de uma floresta.

No perfil vertical pode ser observada a estratificação das copas, sua expansão, a altura e o diâmetro das...
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