Filosofia na educação

Mirian Aranha

Pedagogia
Professor Romildo

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

Faculdade Montessori de Ibiúna
Ibiúna – SP
2012

A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E A ANÁLISE DE CONCEITOS EDUCACIONAIS
Conteúdo
I. Filosofia Analítica e Filosofia da Educação..........................................................4
1. Filosofia Analítica...................................................................................................4
2. Filosofia da Educação............................................................................................6
II. Filosofia da Educação e os Conceitos de Ensino e Aprendizagem..................8
1. Pode Haver Ensino sem que Haja Aprendizagem?.............................................9
2. Parêntese: A Questão da Intenção.....................................................................11
3. Parêntese: O Conceito de Ensino.......................................................................13
4. Pode Haver Aprendizagem sem que Haja Ensino?...........................................14
III. Educação, Ensino e Aprendizagem...................................................................17
1. O Conceito de Educação.....................................................................................17
2. Pode Haver Ensino e Aprendizagem sem que Haja Educação?......................19
3. Um Parêntese........................................................................................................21
4. Pode Haver Educação sem que Haja Ensino e Aprendizagem?......................22
IV. Educação Formal e Informal e a Questão dos Objetivos da Educação.........23
1. Educação Formal e Educação Informal.............................................................23
2. A Questão dos Objetivos Educacionais............................................................25 * Educação Humanística e Educação Técnico-Profissionalizante...............................................25 * Educação e