Fichamento

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Disciplina: Metodologia Científica
Aluno:
Leitura e documentação
Diretrizes para leitura, análise e interpretação detextos
RESUMO



Diretrizes para leitura é o demonstrativo de um texto teórico, de importante informação que tem seu objetivo de maior intuito de fornecer informações onde o aluno possa melhorcompreender os textos que venha ele a trabalhar, para seu melhor desempenho e mais proveitoso nos seus trabalhos técnicos.

Esta por sua vez usa a metodologia onde a unidade de leitura seja feita poretapas, tendo em vista um seguimento que possibilita um entendimento por completo, uma melhor abrangência do assunto.
CITAÇÕES

(...) “As diretrizes metodológicas que são apresentadas a seguir têmapenas objetivos práticos. Esta seção visa fornecer elementos para uma melhor abordagem de textos de natureza teórica, possibilitando uma leitura mais rica e mais proveitosa. Frise-se ainda que taisrecursos metodológicos não podem prescindir de certa preparação geral relativa á área em que o texto se situa e ao domínio da língua em que é escrito.”

(...) “A utilidade do esquema está no fato depermitir uma visualização global do texto. A melhor maneira de se proceder é dividir inicialmente a unidade nos três momentos redacionais: introdução, desenvolvimento e conclusão. Toda unidade completacomporta necessariamente esses três momentos. Depois são feitas as divisões exigidas pela própria redação, no interior de cada uma dessas etapas.”. Antonio Joaquim Severino

(...) “É através doraciocínio que o autor expõe, passo a passo, seu pensamento e transmite sua mensagem. O raciocínio, a argumentação, é o conjunto de idéias e proposições logicamente encandeadas, mediante as quais o autordemonstra sua posição ou tese. Estabelecer o raciocínio de uma unidade de leitura é o mesmo que reconstruir o processo lógico, segundo o qual o texto deve ter sido estruturado: com efeito, o...
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