Fichamento: A influência de trabalhos de comportamento sobre o desempenho escolar
Marta Regina Gonçalves Correia - Zanini
Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues
CURSO DE PSICOLOGIA
I SEMESTRE
Vitória da Conquista
2014
A influência de problemas de comportamento sobre o desempenho escolar
“ O ambiente escolar é um lugar previamente organizado para promover oportunidades de aprendizagem”. Pg 112
“ (...) o fato de só alguns aprenderem evidencia um fracasso do nosso sistema educacional”. Pg 112
“ Atualmente observa-se uma crescente preocupação com os efeitos de baixo desempenho acadêmico sobre o desenvolvimento infantil, (...) ele pode contribuir com o atraso escolar, com evasão, com repetência e, consequentemente, interferir na autoestima, na capacidade produtiva, na aceitação e na popularidade entre os colegas.” Pgs 112 e 113
“ É corrente (...) a utilização do termo “dificuldade de aprendizagem” atrelado ao rendimento acadêmico.” Pg 113
“ (...) o baixo rendimento, medido pelo conceito obtido pelo aluno nas avaliações escolares, tem relação com algumas habilidades (...)” pg 113
“ (...) alunos que apresentam melhor compreensão textual também apresentavam desempenho escolar mais satisfatório (...)” pg 114
“ (...) baixo rendimento acadêmico pode ser considerado (...) um fator de risco à aprendizagem e ao desenvolvimento da criança, podendo acometer outras instâncias, como família, o relacionamento interpessoal com colegas, entre outras.” Pg 114
“ O termo “problema de comportamento (...) apontaram duas vertentes principais: o modelo médico ou biológico, que aborda o assunto prioritariamente em termos de sintomas, e, de outro lado, aqueles que compreendem a categoria mais funcionalmente analisando-os em termos de déficits e excessos comportamentais.” Pg 114
“ (...) os problemas de comportamento, embora prejudiciais para a criança e para as pessoas significativas para ela, são