Existe um espaço para o ensino da eduação física na escola básica?

Fichamento
Marcus Aurélio Taborda de Oliveira. Existe espaço para o ensino da Educação Física na escola básica? – Pensar a Prática 2: 119-135, Jun./Jun. 1998/1999, pág. (de 1 a 17).
Muitas instituições escolares, juntamente com professores não demonstram ter interesse em aprofundar seus conhecimentos com relação a prática de atividade física, fator que contribui muito para o processo educativo dos alunos, ainda falta entendimento e reconhecimento da importância desse conteúdo. Os professores devem estar sensíveis as necessidades dos alunos, e fazer com que os exercícios se efetivem na vida deles por muitos anos.
“O período da adolescência tem sido considerado como um período crítico no qual ocorre uma acentuada redução dos níveis de atividade física”. (TELAMA; YANG, 2000, p. 22).
O conhecimento sobre os benefícios da pratica de atividade física é fundamental para que crianças e adolescentes se mantenham adeptos dos exercícios físicos por toda a vida. A importância desses exercícios na escola, garantem também a aprendizagem das atividades corporais que a cultura produz.
Foi realizado um estudo para que fosse analisado as aulas de Educação Física nas escolas da cidade de Curitiba e para avaliação das aulas, utilizou-se um instrumento que avaliava os níveis de atividade física em três fases. Na primeira fase selecionava um aluno, estimando a intensidade da atividade e depois registrava utilizando um sistema de códigos. Na segunda fase codificava como o tempo da aula estava organizado de acordo com as tarefas e a terceira o comportamento do professor durante a aula.
De acordo com os resultados obtidos, pôde-se observar nas aulas que poucos alunos permaneceram ativos, grande parte das aulas foram conduzidas pela realização de jogos livres e os professores que deveriam estar orientando os alunos, passavam o tempo observando ou realizando outras tarefas.
“De fato, autoridades no assunto tem sugerido conteúdos os quais possam oferecer subsídios suficientes para que