EXEMPLOS DE TUTORIA

Exemplos de sistemas de tutoria

Minha escolha dentre os modelos apresentados recaem na Instituição A e na Instituição B por serem bem parecidas no modelo de Instituição com poucos recursos tecnológicos, na Instituição A o sistema me parece um pouco confuso em sua organização com sobrecarga de trabalho para tutores à distância (correção de avaliações presenciais e à distância tirar dúvidas dos alunos em até 24 horas, etc.) e pouca carga para tutores presenciais (tirar dúvidas dos alunos em plantões semanais nos polos), a ausência de interatividade com a não utilização de fóruns de discussão a Instituição B há também pouca interação e não há discussão sobre o conteúdo. Acredito que mesmo encontrando pontos negativos, existem pontos a favor nos modelos observados, conforme comparativo abaixo:

INSTITUIÇÃO A:

PONTOS POSITIVOS
PONTOS NEGATIVOS
Existe tutoria à distância e presencial

Tutoria à distância sobrecarregada de funções.
Há espaços para apresentação de dúvidas
Não há interatividade pela ausência de fóruns.

INSTITUIÇÃO B

PONTOS POSITIVOS
PONTOS NEGATIVOS
Há um espaço para apresentar e sanar dúvidas
Fórum somente de dúvidas, não há discussão sobre o conteúdo.
Existe tutoria a distância
Sobrecarga de trabalho (existe apenas um único tutor para uma turma de 400 alunos)
Há um chat semanal
Um novo conteúdo é abordado por semana.

Como modelo de implantação de um curso na modalidade à distância escolheria o da Instituição C para cursos de pós-graduação em instituição governamental, visto que as funções de tutoria tanto presencial quanto à distância são bem definidas, onde o tutor à distância se ocupa de turmas relativamente pequenas, com fóruns temáticos com bom tempo de duração e tem a facilidade de poder acessar a plataforma em qualquer lugar onde esteja.
Com esta definição de funções, o tutor à distância tem a oportunidade de assumir o papel de estrategista, assumindo também o de educador on-line em quatro campos