eulalia

Questões
1) Eulália fala errado? (p. 14)

2) Qual a relação entre variedades linguísticas e classes sociais? (p.15)

3) Quantas línguas se falam no Brasil? (p. 16-18 4) O autor fala sobre as variedades geográficas, de gênero, socioeconômicas, etárias, de nível de instrução, urbanas, rurais, etc. na p. 20. Que discussão se pode fazer acerca da afirmação sobre língua individual?

5) Além de variar geograficamente a língua muda, evolui? p. 21

6) O autor fala da história das variedades padrão (p. 22). Qual a história da variedade padrão brasileira? Todos do sudeste a falam? Qual a influência da TV? (p. 22-24).

7) Quais os efeitos, apontados pelo autor, da normatização linguística na educação? (p. 27)

8) Por que a Irene quer escrever um livro que trata das diferenças entre o PP e PNP (português padrão e não padrão)? (p. 28)

9) Nas página 28 o autor conceitua gramática. Quais as tendências da linguística atual

10) Um modalidade padrão é necessária a um país? (p. 29) 11) Em que a Professora Irene vai se deter em seu livro? (p. 29)

12) Na página 30 há uma reflexão sobre a diferença. Comente-a

13) Nas páginas 30 e 31 discutem-se onomatopeias. Bárbaro é onomatopeia?

14) Com base em que Irene vai defender, em seu livro, que o PNP não é errado? (p. 32) A que estratégia ela vai recorrer (método) (p. 33)

15) A maioria da população fala 5 pão e 5 pães? Duzentos gramas ou duzentas gramas? As menina ou as meninas? (p. 32)

16) Qual comentário se pode fazer acerca do quadro na p. 34.

19) Comentar o histórico das línguas românticas apresentado nas p. 36-37. 17) O que será preciso para o PNP adquira importância tal qual o PP?

18) Irene traz dos lusíadas de Camões palavras escritas “erradas”. Por que ele não as escreveu corretamente?

19) Por que algumas palavras não obedeceram à tendência ao rotacismo, substituindo o “r” pelo “l” no s encontros consonantais? (p.42)

20) Qual é a regra para os encontros